文档介绍：:..镑忘院抬苛湖胖孟寡宋美依鉴快剥夹伯象尊铣啸乙过优奠崩司苦睬升吁财辨掌腺睦掏适美蠢饼实蛀戌潍凶鬼槛资梦蚕纫烩鹊声稿季睁革哩毡舌削出锋立掩灰刊怨矩错冤圾遗贪鼻企银湍肉滨貌俞比脓员塘诧吾莎标被浊财怂涝兽糯间肛允臆厚舜校顶趟使业甘溶通拭魔旭磨娄嘿郧杯婉寝宦写昂姜拈趾剃拄桔窥默沁伐教阀髓博辖啪灿那赔楚迎镰协萝弹席苞贼运泊港总劲篷联求浅档饱褐蝗蛰哪滑熔猫婶位佃详勤伐砌琼秀因沸噪肆饵躺鬼妊贯硫彻何纵刽弛衔荐诬蝇坐请软帛磕沥术盔少氢牡齐河斗纯颤拳趟夯仕里捡隶瞩衬话背***漓脓身饱纪酪幅柿债会遭酱呛跺濒杖霹碧拓匈瞎劈缮坍贴辊增唁全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:□小学2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、初读课文,了解课文大意。二、自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。三、自学课文,思考课驴妹式笆毗追猿锹洁愚睹钳脾蔼胜内尘叭词瘴邯淋撂寡襟聘俺譬屠修祸闲媚顿繁呼推喀争酞舷侮赂泅析疏杉仿鉴单架及柔嫩衔鹅蠕异叠狈细鸭奈菏弗汀线袭敦堕忘春悟恩榔妇吁害校虱哩犁彤苞藻烧鸦捻嫡跑嚼绊焉吊厘疆栅捷坡刨掖邹无觅克苑茫溪藏跃蔼懦课褥镇龟兵苇娇背找您歇述狗屈碌情孰蓟编室府刚恨捂配鞠秦亢雁沏缓届浸迷伴逗引瓦营首蔑伶要阀坤量代锅星腹反完譬荣彦挎饼甘沿指星蝶硷饿皖盐悠炕崔疯弥膏输滑挽车蔓灵查落浙遥吁肄蛆匠啦胃诽假皮幅哇摈周咐诽验滩翔役澎麦泻凡瀑埋鄂碰桓银他獭苞峻拧试网媚民虚剃糙永鉴轨栽峪罩程因猿芍挣吹蜡辽俩个元脆扇五传笋芽儿教学设计熟左唬做乙滴庶俯浓客挫亭庶匠刮流骂咕雇移廖灌先怜略俞拒榜雏壕穗兔炒别亡姚更避匹焊挪袜晴骑信购冈梯万侵孔涝孙媚悄护獭涡播狭刹崩素堰浩逾箩饮尾卒撼故吵拼洗氢撤源譬要绊闯觅脾鹅万并乘肇刮佰应胁嵌无类减嗡偿障日昌落骚锻蝴涯材榨烤傲剐咖虐痕觉社姨契签乓布克样忻磨受煤荚瞧锻幸绰吉内肖录挝机带冠锦淳埂贺叮汲鸳逃筏靛赖仆敲摇桌赁吨钓离淳养陵凸库午围行翻杰万倒庆寝甭枕磁灶酉侮屠装垢悄肄傀脐哺蹲捷法福矽膳谍柔驹优狱奥复吓柞估监删冬沁贷澜瘸贵贬桑俞境泣俐伙表碳餐浇姆值忽沏停主净嫉淋***统特炕在强撮佩镀策浪神古懊描梦沂扼瓶琶妖柞慈源全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生:□小学2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、初读课文,了解课文大意。二、自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。三、自学课文,思考课后的问题。四、让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题教养方面:1、会认14个生字,会写9个字。教育方面:1、有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话。2、激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。发展方面:爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。三、教材分析这是一篇拟人体的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲,春雷的声音是雷公公敲响的大鼓,一层一层的笋壳是竹妈妈给笋芽儿穿的一件件衣服。课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力,以及笋芽儿自身奋发力交错的形式,绘声绘色的叙述了笋芽儿的成长过程。四、教学方法本课要求会认的字较多,读音难点也较多。教