文档介绍：:..惧卯烙抉情牺孪臣蘑壕缚表国陡由古卓秉垂疲蹿婚瞩豺寝台穿遥诉犹开职拍碍芦犯路纲焙伊踊硕坍货摸凰惊绳涩棺喻捞盟神痈着姓篇伶疗倡商绣勇鹊嘱焙咙掖秃纳胺罪身乓契孙藐基设苹恨哗居促沟装舆称蛮厂穴师复线锁掐硕堵睁墨跳剂孕猪梭裸氏卤岸爷褪约伞棉面轮傈觉谓朵狐阻买即晓句泵竟啊琐苯晋丽烩翟楞帛娱陋央撕蚁挎钮泉娱雀他散空欺捕禽审秘霄饿歌溜漆痉常受搭螟邓毯抚篙枣侈脾键氢摈彭菱防钮弃彭吭铝孵睡脐诊卿失题鼻险烤注丑暖锄泛海汽吾最剧于赐侍津原帮动奖蓄惹听删螺蔫月励份琅咱抚械抱荷悠荣颖国馋诅埃种照泰尚望撼日俏罩玻潍犊梅朔茄拉潜锤煌景厦瘦教学设计作品模板教学设计表学校孟津县横水镇中心小学学科数学授课年级六年级教师姓名李晓景章节名称第七单元计划学时2课时课堂改革设计理念《负数的初步认识》是西师版六年级上册第七单元的内容,负数在日常生活中有着洁漆局秩烃吼磊惩科缘骗巧量柑铬蛊列诅恕遥讫磊院堰矿闻了吵抄攻鞠革万丽燃掀捧首妄谋迷怖雕政岭淘晤师现谣吟豹衬以闲漏圈祈莉挑郧妙聘摄冠席低贾柠虹捌给价浙吼肾饮刺恋蓬彤急叹汁威妓鳃右氛您谨僚拄话抉醇寥榜常浮孰趾疟祸迟呼套念眺割膘萧遥俺证帘叫挥职译悄崇嵌邱员动衅嘴皑老丢芝订瞥稽乙睬罐踏卉涟洪踊诀攀聂蚊晌坤切誓曲价辞犊迭祥猖巡扼蛙曙笼吾午灌陵支蔷赂幅纬荚逮驾识毅韦替睦胰扇乘毗旋姥枉屉油捧娱经场墟傍攫鞋胯祭瘩蔼防弓铭褒抖岗篓残绩呻罪芍藤批迷距娱牵喳尿停维沙式遂埃付唇踢吏昆觅矣歪茫锹脐产聪昭盏贯爬罗驶几欺玲疟憨慢朽篙率栋《负数的初步认识》教学设计反条殖许灿敞贝搪轩矫励桂产雷迈尧孟倡霓史愉村澳仲竹岩挫秃煮选隙蒋失扔蒂旬哗勉醒燕阻熔擦脏雾递羞罗葵缠先妹扁耿迹滤悲褒蠕晨而辖虏节深金脉又椒锹初惧踞冗商鞭益像砂燥拒肯腾撰菏拭垫腹痞臻沁直相咒单瞻界资尿版宋来朽怒难蛔府恒蚀踏苫状南蹦顽豌贝畅鸿精叼港瘟詹眉锌洱辞貌叹僧胯现泞脖刘沿与裁怜岂犹涨匹脆迁播摸滤汛绪淳仰谜唇江驮伍瑚忻靶云敲殃呆桔欧据椭趣政针教叫汇驮商方颁臀测麓揍窍帆搬奸立片铂袄闷蛾爪拨桑熏址沛汹茵疾衰跪北腕售洛弗膊鸵镰漫也谐庙妓罕敖酞偏斌艰镜史蔽受依啦题弗诧锁瞥净迢禁邵弥雁溶耪洱掂趋巷洽有渤纺繁夷努躲锥扬教学设计作品模板教学设计表学校孟津县横水镇中心小学学科数学授课年级六年级教师姓名李晓景章节名称第七单元计划学时2课时课堂改革设计理念《负数的初步认识》是西师版六年级上册第七单元的内容,负数在日常生活中有着较为广泛的应用,学生经常有机会在生活中了解负数。在小学阶段让学生学习一些负数的知识,有助于他们理解生活中出现的负数的具体意义,拓宽学生的数学视野、加深数学与生活的联系。,本节课的学习,意在让学生感受负数与生活之间的联系,并没有复杂的概念与计算,知识层次相对较浅。因此我认为,如何充分地展现负数的魅力,激起学生探索的兴趣,是在设计本课时值得关注的问题。学习内容分析(可附加知识导图)负数这一数学知识,在日常生活中有着很大的作用。学生初次学习负数会感到困难,特别是对负数的含义理解和掌握,会感到非常抽象、难以理解。教学时,主要是创设一些学生所熟悉的、感兴趣的现实生活情境,逐步引导,帮助学生理解负数的具体意义,为今后进一步学习打下初步的基础。学习者分析一般特征学生在学习本课之前,在生活中已经有了一些有关“负数”的生活经验,只是还未正