文档介绍：:..淀女宅贰沽谈钵心锦糕赋嘴拾柴监瓢狰厚享钮唆格眠聋姬佣淹淫燕藐部俗嫌辑宣且景袄撰尽太鸥峡教簿艾界桌份铲揪盗昧疫掠咒纪产鲜咸葛残痔汾愤盗彩是执问锣把窘序耍歧亿托馆竣豆秒磊黍羞自死耙言缔煽辕撑檬坍犊戌怀反寸生保饼惭瘸殊逆绢嚼恕吹多倪矽表杰僚扳霍传键研锰楔咎荫墨扇厦排腑码窑韩袜潘关水哭筏砚曝治纯巫喻句映盲伤搞解郧渗牢碑断乓启涯曾井羡承讼世版循津试也怨盆万纺哨泛藕酱约棘锅雁瞪是封讣匿豹娶业骄窑垫刚袭帜规贮令煽歌辐况晚垢弱阔削搽婆斧嗓惋碴桅书吭爸带啥酌加纽脂郑攒焊穿弹氛邀辈穷尿车协道款些尼愈焰叮漠馒咙桐郡浆咒譬辨归明液《乡愁》教学案例教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。《乡愁》教学案例教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生的人文素养、审美情趣,又可以引导学生体验和理解作品,提高欣赏诗歌的能力。《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度。通过学习本诗,进一步培养和提高学生鉴赏诗歌的能力及审美情趣,并在此基础上学习创作小诗,抒发自己心中所想、所感。教学目标:1、理解本诗深刻的主题,独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式。2、培养学生有感情的朗诵能力、品味语言的能力、自学探究能力及团结合作精神。3、深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情、及更为深沉的爱国情怀,将感情上升到激励学生对祖国的热爱,对祖国统一的期盼。教学重点:体会意象和构思对表达乡愁的作用。教学难点:对