文档介绍：人教版语文一年级下册第六单元第22课《吃水不忘挖井人》同步练****一、基础题1、按拼音写汉字wājīngxiāngqīnshàngmiànbúwàng____________________答案:挖井|乡亲|上面|不忘解析:【分析】从字的结构上划分,“挖”是左右结构;“忘、亲”是上下结构。“井、乡、上、面、不”是独体字。【点评】要求学生掌握字的结构,准确书写汉字,书写时,安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。2、我会选上让向响下虾____学____声____雨____路方________米答案:上|响|下|让|向|虾解析:【分析】上shàng加部首讠是让ràng;向xiàng加部首囗是响xiǎng;下xià加部首虫是虾xiā。【点评】主要测试学生对形近字的掌握,读音不同,意义不同,组成的词语也不同,平时读课文或说话要注意区别。3、写出同音字,再组词。zuò__________________yuán__________________答案:做事|作业|座位|圆形|元旦|原来解析:【分析】这道题是要求写出同音字,再组词。zuò做:做事;作:作业;座:座位。yuán圆:圆形;元:元旦;原:原来。【点评】主要考查学生对同音字的掌握,读音相同,意义不同,字形不同,组成的词语也不同。试题标签:人教版语文一年级下册第六单元第22课《吃水不忘挖井人》4、选字填空。香乡①家_____的月季花真_____。向想②我_____我是走错方_____了。答案:乡|香|想|向解析:【分析】香:[xiāng]气味好闻,与“臭”相对:香味、芳香、清香。乡:[xiāng]泛指小市镇:香村、穷香僻壤。向:[xiàng] 对着,朝着,与“背”相对:向背(bèi)、向北。想:[xiǎng]动脑筋,思索:感想、思想、想法、想象。【点评】主要考查学生对音近字的掌握,读音不同,意义不同,字形不同,组成的词语也不同。5、写出带有下面偏旁的字各二个。讠____________心____________木____________答案:说|话|忘|念|村|林解析:【分析】带有讠偏旁的字:说、话;带有心字底的字:忘、念;带有木偏旁的字:村、林。【点评】主要测试学生用“偏旁加部首”记忆生字,掌握字的结构,记忆生字比较容易。6、给下列词语排排队①有个城外小村子沙洲坝瑞金叫②很远的村民要到吃水地方去挑答案:①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。解析:【分析】句子是由词或词组组成。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,比如:谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺,合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【点评】主要测试学生的组词造句能力,要把句子说通顺,合情理。平时注意多读,多练。7、照样子组词例:坐坐在我们坐在教室里读书①乡:②忘:③想:答案:①乡亲、毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。②不忘、乡亲们不忘挖井人。③想念、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。解析:【分析】这道题是要求先组词在造句:乡:乡亲:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。忘:不忘:乡亲们不忘挖井人。想:想念:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。【点评】主要考查学生的语言表达能力,说完整的话,学生在平时多读课文,养成熟练地语感。8、选一选,读一读。挖了立了干了忘了______一块石碑____