文档介绍：:..***.(一),知道压力的作用效果与哪些因素有关;、公式和单位,能应用压强知识进行有关的计算。20.(二)(一),知道压力的作用效果与哪些因素有关;、公式和单位,能应用压强知识进行有关的计算。(二);、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。(三)情感·态度·,激发学生学****物理的兴趣,使学生认识科学方法的重要性;、生产中压强现象的解释,培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。重点难点教学重点:理解压强概念。教学难点:比值定义法定义压强。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题教师引导学生实验提出问题两个手指的受力有什么不同?两个手指的感受有什么不同?观察两个手指的凹陷有什么不同?和这个实