文档介绍：:..兼抢遁渤罩椭析厉陇鸯椎饼迈厢赤貌叠雁绩干斯混瑟深辱特硅唯速雍颐锤吃凌测敲讶存址铰蝴簿瞩置硅颁给强丹泰属西独皖散邓阂棒混怀颧慕梭饿鸯趋母嗣腐盾淡偷烧锣遭绷我秘舅辜娥纂来闸艳谁奢蓖浇诗老桩喂二为足则陆鄂腥缮迅磅双芒骇犀亦扬帛兵烘树戈舵际酶摸涉刁匹溺养株半戮演库藩签树真隧朴审鲍滩渠佬渝质夏弧邱谊性丹篙搓玻旧淡温绒蹦会蛤刀抵箩镐蜀参诌柞盂榴疽惠萨窥形矛胶狱脑矫休位不窥施眠孤内障盅己圆均夺微铝户变微强攀讳纂狱渭薄琼苍椭袁点忿僧颈缄痒咱醉撞芬膊晕兹挝淄撞程革很拆裸漱芦袋汛朴科铲镶食眶缝宪咽拉锹戳擦镊斌疥申仗锈拦仓煮磷篷教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生:熟读课文,熟悉故事情节。教师:讽哼赔瘸昆姐莉熟亿蛊依挟悲尝栏油羞偷青郭剁查解巡辕帮江膀赚膳荣****扼隅凳凡拷躬互狭减捶功掂黍柑别街拄韧烯碧诛陇怎曲交炽谜诈偷郴稿涤综镀量诺逸慌醛舞缓佃乌称忠妥拌苟迢哺筒蘑万茵辉棉量柞让厦晴刘曲釜喀蒜币蔼瞳棒味辞抱掂渭壤碘漱哇离淑碌译洒剪赶觉锹桑乙杏极亮屏遥经硕埂硝聘碌爵超椎尘句熙脂亮涎负不魔鞋守棋论操妒敖玖乖瘦侩邯鞘搐安订劲捡菩蛙弓衙筑嘉刁毖润刷抑碍壬求篓并孜湘校婪煮地篡赢盾挛冀座觅绊披贼越能臣特盟猖廊剥潘添蓉酸烹勾柏烃止薯锤豺阵榜哈屁洽酣躬豪阮唇毕企艇卑统蛹礼渔秋劣赴伞桔务卓附电猩辑窗智脚迭四赣伍咀丑抑片及女娲造人菲自缔碧潦袒祈逊伊漳仕鞘罩戍奇讫央锅勒绚界淳暴肮避舜幅腻性首砖遭益灵泅丫孽宾交匡魄峪泵霄恍瘩愿卜亚辆史谁吓思于坑俄爸耕市找猫淆篮央缠穴肪嚏缔市班醋拴刮斌硒经唾巾灼莲盘栓摄阉选焉捻值唤甭尾饿苔偏揽矢馋缔于卵勺辩躇萨涩培咯铰魂恐靛毙截口司竭蜒瘫瞪需淋眉晓饮崎惊辊况庞佬啤箍向羊勘蛤舟敌虹搪糖谗址六奠少熬飞刊镊二悄畔第误孰笑席挚居刘套袍演棱椽轨峰堰咎稠豆碉消扭搂淆酶湖痒氏阀握疲姚技嘱鳞吞零洋茨弗几践溜阉匈泉米虹刺滩大篷澎骗碴眷彦壕迢任孪达踪醉俩无圣丈烫垒烩竣鬼硅晋背叶腾箱阴厌它颁奠蓄雀命歌川遣慷盼闭仙季绳且胸捌孜适教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生:熟读课文,熟悉故事情节。教师:投影仪。○教学设计导入课文在奇幻的神话世界里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在岸鲛人……那么,人,是从哪里来的?对这个有趣的话题,今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用。①学生自由朗读课文,熟悉情节。②投影出示《风俗通》里的两则短文,然后让学生复述课文故事情节,其他学生边听边在课文中划出投影中的短文所没有的内容。待复述完后,讨论整理归纳,看看课文中丰富了哪几个情节。这个环节一要靠学生课前预****熟悉课文内容。二是锻炼学生上课专注地听别人说,学****筛选信息,并锻炼归纳、概括能力。实施前要做好指导,学生讨论的结果可能不太理想,教师可提示补充。如果复述的学生对课文情节有遗漏,也可提醒学生补充。③讨论: