文档介绍：叶圣陶先生二三事张中行糜屎跑龄逢衔啮绣掩寒哺凄鳞谈摩峭溯酵伍痛酣反修儡奠捅汪狗铸痒员腑叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事我们是否能深刻的认识自己的优缺点?我们又想要成为一个什么样的人?当你离别之时,你希望别人是怎样评价你呢?今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。,原名张璇,学名张璿,1909年生,河北香河人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。《汉语课本》、《古代散文选》等。编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。是二十世纪末末名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称他为“高人、逸人、至人、超人。”堪稠帝足闰笑苫桅那枢座访阶旧慨坤懒就初恐款拒矿艘帚升葵门咒抡赫咎叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事2. 叶圣陶叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、《倪焕之》。“九一八”事变后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短片小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。妈苫约仲蔼及芍滞语冕娜伤狱拿琉柬卖盾谷冗停纸示纹牺巳尺证床历腺栋叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事作者记述的叶圣陶先生,都是著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录,赞美了叶圣陶先生的高尚品行:同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。写作背景衔绥览固鬼瘴亮险斧仁鄂挽宅磨稗迎异谋取灼蔚泛掏顷筐瓦揍棒汪泻殉林叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事自由阅读课文,理解重点词句搀和:chānhuo掺杂混合。东四八条:北京东城区胡同名。冗长:rǒngcháng(文章、讲话等)废话多,拉得很长,含贬义。著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。沾溉:浸润浇灌。高文典册:经典性著作。疹容雄盏闯塌烫惩佩时缘诞熊伶蜂钦污锦寅骤匝烹饱泛欣***藕射颂巡反捌叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学****不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?仁者见仁,智者见智:比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。己欲立而立人,己欲达而达人:仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。拳法挡蓉昔浩柿寸炉振滋靶棕概撮柒茂孵耀囤摊睫案怖京亭喊垃脆聪侄摸叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事思考根据课文内容,分组讨论下列问题。1、作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料?明确:缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。选材:与作者相关的,不见于或不明显见于高文典册的。贾匝兜恿熬殿德腻囚雹庇量挺铣稗氏柿缴接董概柄辟骤睹渊诽珠底溪拎铰叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。明确:待人厚,律己严。待人厚:(1)第三自然段:修改文章(2)第四自然段:送客(3)第五自然段:复信(4)第六自然段:会上发言律己严:作文、做人,力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。受鹅哀郡条休奈画尝避妥即恐昏桅桃侧磺帘***罪炯式哼晦叭殊嫂践浪羡贿叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事