文档介绍：幼儿园中班教学方案幼儿园中班教学方案需要怎么编排和定制好呢?以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读! 肚皮上的洞洞【活动目标】 1、在看看摸摸的过程中,比较肚脐的不同,了解肚脐的来历。 2、喜欢自己的身体,懂得要保护自己的肚脐眼。重点:知道保护肚脐的简单方法。难点:了解肚脐的来历。【活动准备】幼儿肚脐特写图片,幼儿不盖好被子的图片,抠肚脐、捅肚脐的图片,不塞好内衣的图片、黑板。【活动流程】●意图:激发幼儿的兴趣:观察肚脐的外形特征。主要提问: 1、你们的肚皮上有什么?看看你们的肚脐长得一样吗?有什么不同? 2、幼儿观看照片小结:肚皮上的这个小洞洞叫肚脐,有的大、有的小、有的深、有的浅,它们长得都是不一样的。过渡:肚皮上的这个小洞洞到底是怎么来的呢,让我们去看一看吧。●意图:探究新知,了解肚脐的的来历播放PPT 主要提问: 1、这个肚脐到底是怎么来的? 小结:原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐 2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么?(脐带)脐带有什么作用呢? 小结:我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子吸收妈妈身体上的营养。等我们长到九个多月的时候,我们就从妈妈肚子里出来了,这时候,护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀,然后用线绳拴上,盖上纱布,过了几天啊,拿开纱布一看,线绳掉了,就变成我们肚皮上的肚脐啦! ●意图:了解肚脐的重要性,初步学****保护肚脐的方法 1、仔细地看一看,再轻轻地摸一摸,看看我们的小肚脐长什么样子啊?也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊! 2、老师认识一个小朋友,他也对肚脐很感兴趣,他是怎么做的,他的做法对肚脐好不好?说说理由 3、贴图辨别对错游戏,将你认为做的或不对的图片进行分类,说说理由。 4、小朋友们观察的很仔细,他们的做法都不好,那么我们应该如何保护肚脐呢? 小结:小朋友们说的真好,大小便后、起床后一定要把内衣塞好,晚上睡觉一定要把肚子盖好,不要让肚脐着凉。另外,不能挖肚脐,用别的东西捅肚脐,这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的知识讲给周围的小朋友听,让更多的小朋友知道肚脐是怎么来的,知道如何保护我们的肚脐。保护牙齿牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙齿,因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的健康息息相关,同时9月20日又是爱牙日,因此开展活动保护牙齿。活动中,首先让孩子了解什么叫龋齿,龋齿的危害,然后通过一些方法:正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况,鼓励孩子坚持的意志品质的养成。活动目标: 1、了解龋齿的危害,知道刷牙可以保护牙齿,感知正确的刷牙方法。 2、喜欢刷牙,养成每天早晚刷牙的好****惯。活动准备:课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程: 一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防 1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?” 2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞) 3、还看见了什么?(小结:原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龋齿)。 4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在交流中教师进行简单的统计) 5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受) 6、小结:一旦有了龋齿,吃东西的时候就会遇到许多麻烦,很难受。二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么保