文档介绍：四年级上册数学统计教学设计(人教课标版)纵向复式条形统计图的练****南朗小学吴秋华教学内容:人教版四年级上册本第102页的练****十九1、2、3题。教学目的:1、能进一步自主探索,完善复式条形统计图的绘制方法。2、使学生在经历统计的全过程中,进一步学会根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的判断和决策。3、让学生进一步体会统计的作用。教学重难点:学会正确地绘制复式条形统计图,并能对绘制出的复式条形统计图进行数据分析,作出合理的判断和决策。教学过程:一、导入:1、复****回顾:说说上节学了什么?复式条形统计图与单式条形统计图相比,有什么不同?有什么优点?2、激趣导入:出示“运动项目”调查表。师:同学们,你最喜欢那个运动项目?让学生说说各自的想法。二、学****练****十九的第一题。1、师:对于题目中四年级同学喜欢的运动项目,你有什么想法?(生自由说一说)2、根据统计表,绘制统计图。(1)说说绘制复式统计图要注意什么?(2)运用所学的知识进一步学****复式统计图的绘制方法。师生共同完成“乒乓球、足球”项目的绘制,其余留给学生独立完成。教师巡视,指导。发现问题,及时予以纠正。四人小组交流绘制的统计图。集体反馈,针对学生绘制中出现的问题加以重点指导。(3)、出示绘制好的统计图和问题,生独立思考。师:我们已经知道完整地绘制了统计图,你能说说这张统计图有什么用处?你能提出什么问题?(4)、进一步体验统计图的作用。出示第103页第3题四年级学生喜欢玩具的人数的统计图”。说说:你从题目中得到哪些信息?你发现了什么?四、练****巩固:第103页第2题。学生自主阅读统计表,说说得到了什么信息。你打算怎么画图?五、堂总结六、作业:完成第103页第4题统计图的绘制。《纵向复式条形统计图》教学设计教学内容:人教版四年级数学第六单元《统计》——第一时《纵向复式条形统计图》P99-P101页。教学目标:1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。2使学生认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。3培养学生细心观察的良好品质及对统计的兴趣。教学重点:能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图。教学难点:根据纵向复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。教学过程:一、复****导入1、复****单式条形统计图的相关知识。2、同学们,你们知道全球有多少人吗?中国有多少人?我们省有多少人?【出示】例1复式统计表ppt老师这里也有一张人口统计表,这是一张反映某地区198-2000年城镇和