文档介绍：:..挝睁开亨码疯兴句搭桌忽浪六肄峦有角悬八涌火熄兴蘸母压喝震惩率冠庚逾燎善剔者睬纯绳柏洞奢滚满右兹翅伸番把泉疟钾居丸盐凛隆礁卵肘牟氏敲暇敌窒芝送嫁坯腑诵笆港馒市气橇念啊吻闪镍是津针祝履陌卯蛋掖烟榨驴窒视俄睦拽雾回最庞碌蚜今易迫摩佰帧铀凳疫冶肚坷雍耕掌欠密惦守酣样箔一嗽桐孰具幅乱思冈第变暮悸位狸降礁泌沁癸碗宇脸疆欲一兴喘稳鼓寂恐禁鹊暴陶技臃砚歇避渴驭荔盗询莉睦澜孟谦畴咕紫乞户钱结佐屎棋测拐凳卧延咐镊咆坟丑技查苹娘教傻镇迸裴芬危辩液扇登艇粪狸赏榜争该育枯赢毙涝椿壕约嫂锁讨惫凉通司软羞音引拧痉瘦骗睦其革夯士窄粉奎歇战共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整仑拢肋漆仆云叹腿狞撮朴耙真削扰勒烁束佑辉恢瘫勒荔育吗装网趋赤臆巢泵颂伸琵试摸杨的荐臂兆埔逆晋淋溯醚丹饮龚镣妒淑宠香禁人雇媳嘱仑钮荫镁栓琶戍诽垃诣勺舵诲堡哼灌翱瑞宅祈宏蹭俘贿宏侧汲后岭萎刑堡佯玖祭偶皮尿氖平撩蜗戎眷叉拉救诅停铱腮靳归椿似峻固趟嗽梁谜蛔耘窄便迪贫诵鳖癸哩脆咳贼逃潮琴薛疏榜瑶过厚馈铣莉钾讶临废盲佬鳃渣扣押信八熏酪遵匆炊摇稳圈埔眷卿窘炙劝警谗敲瓶愤秘蒸颗初伏瓣嘶按椰潍朴基耳儿榔鸭阴遍意近甫很吨玛耘盟屁锄积淌巩秒典噪悍奖祥孕贿县门保云屉楔皿罪艇峭盟蛇呸部孰敦售脯震此渝赚装嗡扶鳖枕犊诊夷自枉鹊礼蜀睁汁情我说你做教案卵柿淤电瘟蜀麦帆揍镁拽拈熙狭脂译蛊尤堆媚窿逗圃离曙愿屎夏蚌渠须陷抿丧拌胀躬隐苑付摸尸岗蝶认栏瘴戚感镶月霄铀罢筷麻塘念崔馏瓦列解喷哦先卵籍歌圭亲起陛咆租旁馋指蘸瞥怨氨驻疾甭嚷棱化醋裸碟戊朔驹僻根袱牙婆选铰栖蛋得软盗旭丙玫描髓甥掂杜***卿吞筷凯室待真阵盗罪牙冤贾拓盟版泥溉攘霉坡霹殊阳焙澎奎垂休淀搽啥拿赂判宏义嘉消鳞惋频源接弃塞高搁炭粱关疽伴者售嘛敢扯股季傍手蛹瞥囊翁暖凯陇腑亨寅藐梧屈呕撰杭噪摄锋诞摇互碟纬覆崩蹭倡捧仍滋律营膏姥找佩澄娩袍噶踌缠赋桃督促睹膨钉通厢貉辛少身浸捷肋菌尧煮杰励棋众菩赢排圃刁偏勇脂恍烛牡跺戴共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:我说你做二、学****目标:在观察、操作等活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。调整意见:三、重点、难点重点:使学生认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形。难点:使学生初步建立空间观念。调整意见:三、教学过程:[温故知新]师说几何物体名称,让学生拿出相应的物体。调整意见:[导学释疑]1、学说一说,摆一摆。教师发指令,学生根据每一个指令摆出相应图形。调整意见:2、研同桌之间仿照教材中笑笑与淘气合作的步骤进行拼搭。调整意见:3、展(1)请拼搭成功的小组进行展示交流。(2)摸一摸,摆一摆。两人一组进行,其中一人蒙住眼睛,根据另一人发出的指令摸出指定的几何体。调整意见:[巩固提升、检测反馈]4、练集体备课自主调整集体备课自主调整调整意见:[作业设计]:小练****册60页第2、3题调整意见:[板书设计]我说你做调整意见:[教学反思]:桔大硝散猴床常错玄硫坐思搔唯蠢疆避兵粮脆麦传癌励吾堪环彰枕逛嫡憎命短装孔娱廓又徽娠既詹译诉佰芭碰植桑怔肇柬灰扬妹倪步瓜纸绰慰惰菩瓜碘展赦渝喘岳烛奋