文档介绍：放风筝活动方案王平一、活动背景: 清明节是我国的传统节日,但由于各种原因,远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人,这无疑加深了游子的思乡之情。所以,为了贴近大学生的生活,贯彻“精彩生活,从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛,让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。二、活动目的、意义: 四月阳光明媚、叶绿花香,正是出游交友的好时节,把活动场地设置在室外,让人心情舒畅,活跃活动气氛。四月的春风吹,是放风筝的好季节,在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解,有利于感情的交流。通过活动使大学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强成员之间的合作意识。借助风筝将会员们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。三、活动主题:放飞理想,拥抱春天四、活动时间:清明节前后五、活动地点:待定六、参加对象:读书协会会员七、活动内容: 、自己动手制作风筝 : (1)正方行的白纸、两根竹竿; (2)风筝面材料; (3)绳子; (4)剪刀、小刀; (5)尺子、笔; (6)黏条、胶布; (7)其他制作风筝需要的工具。 : (1)派专人介绍风筝的组成部分:头身体尾巴(2)介绍制作风筝的步骤与方法(3)会员根据所讲的方法,自己尝试做风筝,相互指导、放风筝比赛 ,每队两人、一个风筝,风筝类型不限,大小不限,要求是选手自己制作的风筝。 ,直接参加决赛。各比赛队准备好后举手示意,裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始。 ,否则取消其参赛资格。 ,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格。 ,总结几种失败的原因及补救措施: (1)偏向一侧。解决的方法是重新组装翅膀,使其左右平衡;调整风筝的上提线,如果风筝偏向左侧,可以将上提线向左侧移动一点,每次调整的移动量不宜大。(2)扎跟头。风筝飞起后不久,不等飞行稳定,一遇到风力变化,风筝便一头扎下来,没有返起的机会。调整的方法是将风筝的尾部加重,还可以补救的方法是在风筝的尾部加上两根细细的线绳。(3)左右摇晃。产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的。调整的方法是将下提线缩短一点,逐渐调小,不要过多。(4)旋转,即风筝放起后还未稳定,就像风轮一样边转边往下飞去。简单的补救方法是在尾部加上一细线做为尾巴。评分标准: 总分为100分,其中工艺占40分,放飞占60分。 ,扎口整齐,框架结构合理图案精美,颜色搭配谐调造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良能够展示本队的特色 (1)起飞从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。(2)留空时间放飞成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(3)风筝的高度及远度目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。(4)印象分在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。八、奖项设定: 评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个,优秀奖4个;一个最佳创作奖,一个最佳技巧奖,一个最佳高度奖。九、活动的几个原则: 1、保证安全 2、玩得开心 3、准备充分 4、共同参与十、交流放风筝的心得: 1、谈谈放风筝的感想 2、放风筝的益处:享受大自然的风光,还可以强身健体,使人心情愉快。十一、注意问题: 、地点的选择要考虑周全。 ,必须特别注意安全问题。 ,由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可离开。十二、财务预算: 附: 放风筝的益处: ,人们还把它和“放晦气”联系在一起。人们有灾祸、疾病时,便在风筝上写下自己的名字,待风筝上天后,一般是让线自然断去,有的则故意断线,使其随风飘去,认为可以把晦气送走。放风筝时,受兴趣的驱使,人要仰首举目,挺胸抬头,左顾右盼,仰俯有度。经常放风筝,可以保持颈椎、脊柱的肌张力,保持韧带的弹性和椎关节的灵活性,增强骨质代谢,加强颈椎、脊柱的代偿功能,既不损伤椎体,又可预防椎骨和韧带的退化。可以说放风筝是老祖宗留给我们的防治颈椎病的一个“秘方”。放风筝又是一项综合性的体育运动。放风筝时有跑有停,有进有退,躯干、四肢动作协调、连贯、自然,几乎全身的骨骼和肌肉都要参与活动。经常放风筝的人,手脚灵活,思维敏捷。在空敞开阔