文档介绍：:..儿童玩具中产品语意学的解析谢亨渊,肖著强(南昌航空大学,南昌330063)摘要:试图通过产品语意学,解析儿童玩具产品中形态设计材料设计色彩设计的体现方式。以求通过使用不同的造型元素,以及运用不同的表现手法对这些造型元素进行不同组合排列,加之对色彩杖材料的准确把握与使用,创造出大量的形态语意,丰富玩具的造型形态以及文化内涵,带给使用者以不叵的视觉感受,并且向使用者准确地传递出玩具所包含的功能和意义。尖键词:儿童玩具;语惫;形态;材料;色彩中图分类号:TS958文献标识码:A文章编号:1001・3563(2008)11・0149-03AnalysisofProductSemanticsforChildrenToyXIEHeng2ynan,XIAOZhiilqiang(NanchangHangkongUniversity,Nanchang330063,China)Abstract:Theembodimenlmodesofshape,material、andcolordesignofchildrentoywereanalyzecwithproductsemantics・Itwasputforwardtocreatemassiveshapemeaningbyusingdifferentmodelingel:ement,,bringdifferentvisualfeelingtousers,:childrentoy;meaning;shape;material;color1产品语意学的概述赏家。3儿童玩具形态的语意设计语意即语言的意义,产品语意学则是研究产品语言意义的学问。1984年美国克兰布鲁克艺术学院与美国工业设计师林会(IDSA)所举办的“产品语意学研讨会”中予以定义:产品谑意学乃是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性,以及如何应用在工业设计上的学问。产品语意传播的要素包括设计师消费者(最终使用者)和产品符号包括形态色彩等,即传送者接受者与传达渠道,而核心是三者之间的编码与解码笊过程⑴。2玩具的概述玩具是什么?对于这个问题有着很多种的答案。’玩具是一种富娱乐性及教育性的东西,它的存在是有着一•种与人不可分割的接触和沟通,一件出色的玩具能启发思考,从而提高自我创造力”,是童年甜蜜回忆中的不可或缺的一部分”,或“预定为供14岁以下儿童游戏中使用的产品,无论是否是专用的产品”。具体讲什么是玩具,孩子们才是真正的玩具鉴当前儿童玩具的一些形态更多的是从卡通动画当中借鉴形态造型或者是将现实生活中的具体产品形态进行等比例地缩小。因而对于儿童玩具形态符号的心理联想心理特征规律进行分析与解析,显得非常有必要。,能够唤起某种情感的外在形态与心理的对应