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禅宗祖师像赞研究--以菩提达摩为中心_硕士学位论文.pdf

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禅宗祖师像赞研究--以菩提达摩为中心_硕士学位论文.pdf

文档介绍

文档介绍:浙江大学
硕士学位论文
禅宗祖师像赞研究--以菩提达摩为中心
姓名:王丽娟
申请学位级别:硕士
专业:中国古典文献学
指导教师:冯国栋
2012-05-25
摘要佛教东传之后,对中国传统的文学体裁产生了不可小觑的影响,像赞便是佛教与中国文学相互影响的产物之一。由于像赞本身与佛教音乐、绘画、建筑都有着千丝万缕的联系,因此具有文体学、艺术学、社会学等多重研究价值。像赞是佛赞的一种,佛赞多用来赞扬一些佛教中人物或事迹,禅宗祖师像赞则主要是称颂禅宗祖师的生平事迹或思想。本文拟以菩提达摩为中心,在全面搜罗达摩祖师像赞的基础上,一窥禅宗祖师像赞对祖师形象的塑造。本文主要从三部分来对禅宗祖师像赞进行探讨。第一部分讲述像赞发展演变的佛教因素,主要是从偈颂、赞呗和禅画三个方面进行阐述。第二部分讲述禅宗的门风和禅师对像赞的态度以及这种门风对禅宗像赞特点的影响,从而进一步探讨像赞在禅宗仪式中的应用。第三部分通过比较画像中、史传中和像赞中祖师形象的演变来进一步总结像赞是如何对祖师形象进行塑造的。关键词:禅宗;像赞;菩提达摩;祖师形象浙江大学硕士学位论文
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致谢两年的研究生生涯即将结束,在毕业论文定稿之际,在浙大的点滴历历在目。在这两年的生活里,我最最要感谢的是我的导师冯国栋先生。他不仅是学术的导师,更是精神的导师。研一的时候,冯老师为了让我尽快让我熟悉佛教文献,每周都会牺牲自己的时间给我单独上课。他为人谦和,治学严谨,在生活上对我也是关怀备至。尽管研二冯老师去了美国,但是仍然在百忙之中关心我的论文状况,每次对我的论文修改既及时又仔细,甚至连标点错字都一一改出。冯老师对学问的态度实在令人钦佩,每一个细节都精益求精、力求完美。我的自由散漫和导师些建议,经常像朋友一样跟我沟通,很多东西自己身在其中看不明白,经老师指点豁然开朗。冯老师对我的恩德实难用感谢来回报,我只能把这当成上天对我的馈赠,感谢冯老师为我所做的一切,我会带上您的教导踏上下一段人生旅程。龚延明老师,是你们让我领略到中国文化的博大精深和应该怎样以一种严谨的态度去做学问。感谢祖慧老师一直以来对我的赞扬和鼓励,您是我眼中最美丽的女博导。感谢关长龙老师和朱大星老师,冯老师出国的这段时间很多事情帮我操办,协助朱老师一起管理学生事务很荣幸也很开心。感谢陈叶老师毫不厌倦的解答我所有的提问,感谢您承担我本来应做的工作。还要感谢窦老师,没有好好配合您做学生工作我表示深深的歉意,感谢您对我无微不至的关怀,感谢您在论文方面帮助我进步,更感谢您在我生病的时候对我的照顾。还要感谢各位师兄师姐的帮助,感谢杨志飞师兄对我的论文进行耐心的修改,你的亲切和幽默深深的感染了我。感谢古代文学杨健师兄、语言学与应用语言学张迎宝师兄,无论是生活还是学术,你们都带给我很大帮助。感谢尹娟师姐、张立师姐、张文冠师兄和蔡渊迪师兄,谢坚定的眼神曾经给我很大的勇气,感谢易雅琴教我的豁达与潇洒,能跟你成为朋友真是上天对我的馈赠。感谢沈利红、潘超、韩悦、刘凤源,感谢你们陪伴我度过两年的研究生生活。感谢我的舍友董可、樊迪和吕娜,感谢你们对我的支持与陪伴,我们的友情是我今生最大的财富。感谢资深翻译徐永先生,谢谢你的支持、鼓励和耐心的帮助。还要感谢我的父母,你们默默的付出和无限的支持是我不断前进的动力,为报答你们的养育之恩,此生我将奋斗不息。的自我管束形成鲜明对比,让我羞愧不已。最让人感动的是,冯老师还在以后的工作上给我一另外,还要感谢古籍所的王云路老师、贾海生老师、许建平老师、吴土法老师、束景南老师、谢你们给我带来的快乐。感谢级的各位同学,感谢陆睿对我的论文提出的建议,感谢曾经的搭档范舒,你的浙江大学硕士学位论文
两年虽短,但却结识了很多良师益友,要感谢的人太多,总感觉自己太幸运,在需要帮助的时候总能得到大家的援手,感谢大家的支持,希望大家都能够前程似锦。浙江大学硕士学位论文致谢
把裕涸尢甯攀赞体起源《文心雕龙·颂赞》云:“昔虞舜之祀,乐正重赞,盖唱发之辞也。及益赞于禹,伊陟赞于巫咸,并飚言以明事,嗟叹以助辞也。故汉置鸿胪,以唱拜为赞,即古之遗语也。”①可以看出,实用性文体的源头,真正把“赞”作为一种实用性的文体,刘勰认为应该源于《诗经》,《宗经》中云:“赋颂歌赞,则诗立其本。”②也就是说赋颂歌赞,都是以《诗经》为本源的。而就“赞”体的标志性文本而言,刘勰把西汉司马相如的《荆轲赞》作为“赞”体成立的标志。另一种观点认为赞起源于图赞或者像赞。李充《翰林论》云:“容象图而赞立,宜使辞简而义正,孔融之赞杨公,亦其美也。”敉臣坛欣畛涞墓鄣悖段难⌒颉吩疲骸绑鹦擞诓广冢出于弼匡⋯⋯美终撤ⅲ枷裨蛟扌恕!雹芙荚拮魑T尢宓脑跹健Qд吒呋F街С终庵观点,认为“

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