文档介绍：教师顶岗实我接手五班的时候,他们已经学到选修3-2交流电这一节了,但是由于他们以前的基础太差导致现在寸步难行,我在讲课的过程中发现他们连无处不在的受力分析、牛顿第二定律也不知道,我很怕刚刚燃起的学习的小火苗在经历了两堂完全听不懂的课摧残后就熄灭了,所以做了一个大胆的决定,把高中物理课本从必修一开始重新讲一遍。这个决定受到了同学们的热烈欢迎,找课本,准备笔记本,像刚上高一一样。但我就悲惨了,要合理安排新课和复习课的时间,体育生下午3-5节去操场训练,那时就不能讲知识点,只能针对性的处理一些题。要同时备两本书的课,最难的是难易程度的把握,不能太深了,不然他们听不懂,耽误的时间也太长;也不能太浅,最起码基础的公式、知识点要吃透,不然复习就没有意义了。就这样用了一个月左右的时间,复习完了必修一、必修二的圆周远动、选修3-1,舍去了必修二的万有引力与航天,简略了部分章节,终于追上了进度。在讲课的同时,每进行完一部分,我就把公式、知识点进行系统的整理。其中还将必修一的知识点改编进了《同桌的你》的歌词中,效果非常不错,课余的时候都在哼,超级有成就感。遇到困难时,可以找出口、渡口,唯一不能找的就是借口。如果没遇到过奇迹那就创造一个,如果学不会是因为基础太差,那我们就从头开始! 附:改编歌词同桌的你(物理必修一) 今天你是否能想起矢量标量和速率明天你是否还惦记变速运动的位移速度与位移的关系带着加速度消t 你也是偶然去蹦极才想起自由落体谁被拿长熟苹果打击才发现万有引力摩擦力和弹簧之后是牛顿三条定律高二五班之磨合班会点燃了同学们的热血,但真正的进步绝对不是一两次励志班会能达到的,它必须是每一天的努力积累下来的,是一步一个脚印踏踏实实走过来的。在这个过程中我会进一步了解他们,他们也会慢慢了解我,时光悠悠,切磋琢磨。第一次和他们一起上体育课,同学们都非常的激动。我觉得体育课是一个和同学们拉近距离的好方法。也许在教室里他们会有些拘束,三尺讲台是老师和学生的楚河汉界,但到了操场上,这种氛围会弱化很多,站在他们中间就像他们的大姐姐一样,可以一起开玩笑,一起玩耍。和女生遛着弯聊衣服发型的搭配,看男生和别的班的打篮球,在球场边