文档介绍：高中音乐学科教室布置策划书策划背景创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势,同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。目前社会上需要各式各样的人才,那么我们学校就应该应社会需求培养多方面人才从而办出学校自己的特色。环境育人的功效是不可低估的,任何人都渴望有一个优越、舒心的环境。当我们的学生们走进音乐教室感受美丽的音乐时,他们更希望音乐教室和他们听到的音乐一样美,那我们音乐教室就要让每一面墙壁会说话,精心设计、布置一个别具一格,有音乐特色,学生们喜欢的,有助于他们成长的音乐空间,更好地激发学生学****音乐的兴趣,使他们在音乐中遨游、成长。二、体现学科特点,有助学生发展音乐是净化心灵的阶梯,音乐选修教室是学生的选修音乐各模块课程的场所。我们设计、布置音乐教室时要充分考虑音乐学科的特点。音乐学科是一门专业性很强的学科,我们要让学生一走进音乐教室就知道自己走进了音乐殿堂。要让音乐教室的每一面墙壁都能传达音乐信息,让音乐教室的每个角落都能启迪学生们音乐细胞的快速增长,如:在教室黑板上方贴上关于音乐的名言;在教室侧墙可贴上著名音乐家的画像和介绍等,还可将一些器乐图片贴上作为音乐信息,教室后墙装饰具有音乐特点的墙贴。总之,当学生路过音乐教室时就能感受音乐的美感,踏进音乐教室就能感受音乐元素。三、教学用具,适宜教学音乐教学用具是辅助音乐教学所用的,那么它一定要为教学服务,利于教学。所以丰富的音乐教具一定不能少,一般学校都或多或少拥有一定数量的教具,如:钢琴、配套多媒体(台式电脑、白板、较好的音响设备)、黑板(长方形黑板,一半画有五线谱,利于教师五线谱教学,一半空白黑板)、谱架、书柜(用来放置一些声乐和音乐教学相关的教学资料书)。这些大小不等的不可缺少的教学用具要根据音乐教室的大小、形状合理陈设、归类摆放,用的时候方便取,不用的时候摆放美。尤其是大件教具的放置不能影响学生看黑板和师生交流的视线,每次使用完毕要让学生有序、分类还原,以便下次使用快捷取出,提高学****效率。四、座位设置实用,利于教学音乐教室的座位设置不同于一般教室的设置,音乐教室是学生学****音乐的场所,也是学生表演的舞台,因此学生的桌凳要可以灵活放置。但不可采用小方凳。高中学生身高和***无异,初中的小方凳不适合高中学生,坐久了会产生身体不适。最好是扶手边带可收纳书写板的椅子。音乐是一门表演性、实践性很强的学科,在课堂上学生“动”的多,