文档介绍：应用题10(打折与优惠问题解方程)教学目标使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法。培养学生分析问题,解决实际问题的能力。让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值。教学重点与难点重点:让学生知道商品销售中的盈亏的算法。难点:弄清商品销售中的“进价”“标价”“售价”及“利润”问题。教学方法:讲授法教学过程:复****与练****打折的说法与我们数学中的百分率是等同的。如果说某件商品打九折,就是按原价的______出售。若原价为a元,,还涉及如下几个概念:商品利润=商品售价-商品进价;(2)=商品利润率.(3)打x折的售价=原售价×.5分测评、(列程,解应用题)一商店把一种商品按标价的九折售出,仍可获利20%,如果这种商品的进货价为1800元,求这种商品的标价某商场一种商品的原单价为125元,因故以八折出售,如果想使降价前后的销售总金额都是1万元,那么销售量就增加多少?六、作业1某商品的降价10%后又降价10%,由于销售量增加,决定再提价20%,此时的售价为972元,此商品原来的价格是多少?2一种商品进货后,零售价确定为每件900元,为了适应竞争,商店决定九折降价,并再让利40元出售。这样仍可获利10%。求进货价。某商品进价是2000元,标价为3000元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打几折出售此商品?某商店采购了一批节能灯,每盏灯20元,在运输过程中损坏了2盏,然后以每盏25元售完,共获利150元,问该商店共进了多少盏灯?七、教学反思:新课一种衣服按成本价提高50%后标价出售,后因季节、市场需求量等原因,按标价的7折出售,每件获利5元,求这种衣服每件的成本价。分析设这种衣服每件的成本价为x元,那么标价为______元,按标价的7折售出价为______元,每件获利为_____元,:某商品每件进价为250元,按标价的9折销售时,%.这种商品每件标价是多少?分析已知商品的进价和利润率可求商品的利润为________再按标价的9折销售,若设标价为x元,可求出商品售价,由条件也可用x含的式子表示出商品的利润为__