文档介绍：社团名称:陶艺辅导教师:活动时间:活动地点:教室活动内容及培养目标:活动内容:1、各种成型方法的练****2综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。培养目标:能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。社团特色:为学生提供了动手创作的舞台,充分挖掘学生的潜能,在创作中融入自己的感情。本学期活动大体安排:    本  学期活动大体安排第二周第三周陶艺入门有趣的杯子第四周泥条盘筑法的练****第五周泥板成型法的练****第六周做河马第七周五彩鱼第八周泥塑美丽的花第九周泥塑大象第十周泥塑袋鼠第十一周泥塑鳄鱼第十二周手捏的方法做茶壶第十三周鸡的一家第十四周花样泥条盘筑第十五周海洋生物第十六周带人像的容器第十七周创作一第十八周创作二展示时间十二月展示内容学生作品活动一:陶艺入门一、活动目标   ,对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征;了解陶艺的工具材料。,提高立体造型能力。   ,培养对中国陶瓷文化的热爱和兴趣。   二   活动过程   《彩陶作品》,感受中国悠久制陶历史和古代陶艺作品之美,培养热爱中国传统陶艺,激发学****兴趣。   (1)课件出示《彩陶旋涡纹瓶》的旋涡纹,提问是什么纹样,象什么?   (2)课件趣味出示,突出对称的陶瓶造型:可先出示瓶的一半,让学生画出另一半,再课件出示完整的瓶的造型,最后添放入旋涡纹,整体欣赏。提问:花纹表示水纹,瓶可干什么用?   (3)欣赏更多马家窑彩陶,深入了解彩陶文化,提高审美,激发学****兴趣。   ,区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同。   (1)提问:美丽的彩陶是用什么做出来的?感受土的材料,了解陶艺作品是土的艺术。   趣味游戏:触摸土,视觉感受土的不同色和质地,   (2)出示陶瓷实物,进行触摸、敲打、视觉等感受,区分陶瓷质地的不同。   (3)课件欣赏更多不同质地的陶土作品,区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同:实用与艺术审美。激发制作兴趣。   。   (1)提问:陶艺作品是怎样制作出来的?(2)课件图示,讲解制作一般工序。活动二:有趣的杯子活动目标:1、  让学生知道制陶的一些基本术语,掌握新的捏陶的技法。2、  运用用多种形式制作杯子,拓宽学生的思维和想象力,充分体验创作的快乐。3、  培养学生的观察、思考、探索的能力并能根据自己的构思创意、选材,独立设计制作,从而激发创新意识。活动准备:1、经验的准备:了解陶艺的一些基本知识