文档介绍：附件2010年瓯海区教育教学论文评比获奖论文名单高中语文序号题目作者单位等级1浅淡《〈论语〉选读》语言教学的意义和做法尹熔育英高中分校一2课外阅读,必修课程的尴尬与美丽—“文学圈”活动的组织与实践解观凯任岩松中学一3基于班级文学社的阅读与写作活动研究---高中语文写作模式浅谈黄王燕任岩松中学二4锻造自己的那朵金蔷薇王月娟瓯海中学二5作文教学中角色的更替许丽娜瓯海中学二6叩问心灵激燃思维林力梧田高级中学三7爱你在心“巧”开口陈羽羽梧田高级中学三8高中生口语交际教学策略吴雅维任岩松中学三9高中语文课堂教学有效性应如何提高沈悦瓯海中学三10高一语文“活动体验”设计初探陈彩丽任岩松中学三11网络背景下写作教学及有效性探究项余岸任岩松中学三12新课程赋予模仿作文教学新内涵章秀云瓯海二高三高中数学序号题目作者单位等级1三角“搭台”,导数“唱戏”李彩芬瓯海中学一2优化数学理性思维构建和谐数学课堂蔡蓉蓉瓯海中学一3从平面到着手,寻找立体几何的一种有效教学蔡新昌任岩松中学二4浅谈对高中数学课堂教学“洗课”的认识张崇盟瓯海中学三5角色的转变-教师教学能力提升着力点杨细群瓯海中学三6分门别类,对症下药郑多义瓯海二高三7学之道在于“悟”张小琴瓯海中学三8解题有法以思为径——例谈如何培养学生的解题有效性李依南梧田高级中学三9对高中数学课堂探究式教学有效性的再思考王海勇任岩松中学三10借助生成策略,提升概念教学效果朱晓婷梧田高级中学三高中英语序号题目作者单位等级1依托词汇学案,提升高三单元词汇复****效益戴建敏任岩松中学一2普通高中学生阶梯式单元词汇作业的布置金守东任岩松中学一3高中英语听力教学现状分析与实施策略何志芳梧田高级中学二4高一新生英语学****自主性的调查分析林晓芬何志芳瓯海中学二5英语学****者阅读策略的调查研究陈锫锫育英高中分校二6高中英语词汇有效教学之我见黄小乐梧田高级中学三7高三英语二轮复****中如何生动高效的复****语法季锦锋三溪中学三8创新教学精彩你我他陈玲玲瓯海中学三9多管齐下,“不同类型晶体”袁小朋瓯海中学三4谈化学课堂教学中有效提问的策略叶香竹瓯海二高三5高中化学作业系统设计研究龙平瓯海中学三6化学课堂教学中如何有效设计问题的几点看法曹璐琪三溪中学三高中生物序号题目作者单位等级1运用建构主义学****理论之教学反思任玲玲瓯海中学一2浙科版生物教材中的生物学史及其教育价值的再认识张建英梧田高级中学二3基于认知心理学的生物学教学案例分析与研究徐圆圆任岩松中学三4例谈高中生物生活化课堂教学林永瓯海中学三5一份试卷的研究叶荣瓯海二高三6高中生物课程中实验的教学价值分析翁小敏任岩松中学三高中政治序号题目作者单位等级1拿什么唤起你的兴趣朱向明瓯海中学二2自主课走向高三政治高效复****的有效课