文档介绍：萨克斯教学设计--器乐教学教案参考本文由洪啸音乐教育网友迅雷原创写作指导思想:我国管乐发展曾经遭到许多困难和挫折,要改变目前的局面,要赶上世界先进水平,当务之急是“努力扩大普及面”,这是提高人民素质的需要,是社会进步的需要。本课旨在激发学生学习萨克斯管的兴趣,积极开拓学生的第二课堂,提高学生的综合素质,以促进素质教育的发展。教材:中青版《萨克斯管演奏实用教程》课时:一课时教具:萨克斯管(bE调中音、bB调高音、bB调次中音)、光盘、多媒体(cD机)教学目标:1、通过讲解让学生了解萨克斯管的历史; 2、让学生掌握萨克斯管的基本演奏方法; 3、激发学生学习萨克斯管的兴趣。教学过程:(一)导入新课师:同学们在上课之前请大家欣赏一段乐曲[:放光盘《回家》伴奏,有教师演奏其中一段] (欣赏完毕)师:同学们有谁知道这首乐曲的名称吗?它是由什么乐器演奏的? 生:《回家》,萨克斯管(二)授课师:对这首乐曲是由bB调高音萨克斯管演奏的。萨克斯管以它那独具魅力的甜美的声音和极其丰富的表现力,深受大家的喜爱,那么萨克斯管是谁发明的呢? 生:阿道夫-萨克斯师:对。下面我为大家介绍一下萨克斯管的历史[]1、萨克斯管的简介(阿道夫-萨克斯的头像挂图) (萨克斯管是由比利时乐器制造家阿道夫-萨克斯于1842年发明的,1846年取得了专利,比利时人一直依此为自豪,甚至把萨克斯管印在钞票上。萨克斯发明萨克斯管后,在当时的音乐艺术界引起了极大的轰动,许多人对它大加赞赏,其中就包括著名作曲家柏辽兹,他说:萨克斯管是最接近人声的乐器,它的声音犹如清晰美妙的回声,在寂静无声的时刻,没有任何一种乐器能发出如此美妙的声音。可见柏辽兹对萨克斯管是多么的喜欢。萨克斯管是金属制作的,强弱幅度大,在声音力度上可与其他的铜管乐媲美,也是其他木管乐所不可及的,在音质上又有木管乐器的特点,并带有金属的明亮度。在早期的军乐队中,由于铜管乐器与木管乐器之间很难相互融合,人们需要一种乐器能够弥补它们之间的这种矛盾,而萨克斯管的出现恰恰符合了人们这一要求,因此它在当时的军乐队中迅速的普及开来。在20世纪的美国,萨克斯管又称为早期爵士乐的重要乐器,并逐渐成为爵士乐得主角。) 2、萨克斯管的种类及音域(五种萨克斯管的挂图)(下面我为大家介绍萨克斯管家族中的主要成员。萨克斯管家族主要包括:bB调高音萨克斯管也就是直管萨克斯、bE调中音萨克斯管、bB调次中音萨克斯管、bE调次低音萨克斯管、bB调低音萨克斯管。而萨克斯管这些成员中,不管音调的高低,统一用高音谱表记谱;由于在吹奏方法方面基本相同,因此从一个调转入另一个调的乐器时,在技术上不需要做很大的改进,只需要相应的调整一下笛头与哨片的大小就可以;萨克斯管的音域是从五线谱的低音下加两间的bB;高音到上加四间的#F;它的最佳音域是五线谱第一线的E到高音上加三线的E。目前在我国的军乐团队中常用的有bE中音萨克斯和bB次中音萨克斯。)3、萨克斯管的构造(bE萨克斯管示范)(萨克斯管主要有:上段管体、下段管体、喇叭口、连动杆、弯勃、笛头、挂带。笛头又分为哨片、卡子、笛帽。)[三]再引入通过以上的讲解大家对萨克斯管的特点有所了解了。下面请同学们欣赏一段乐曲[:光盘伴奏《》,由教师演奏其中一段。] 师:根据以前所掌握的管乐知识,大家试述一下这首乐曲中运用了哪些技法阿? 生(1):长音生(