文档介绍：2013年东莞教师招聘现场笔试试题(最新)
2013年东莞教师招聘笔试试题范围是教育学、心理学和教育法律法规,教育学和心里学占绝大部分,少数法律法规题。除了最后两道论述题,其余几乎是标准的客观题,没有一点与实际相结合的灵活性,只要死记硬背,包过关。
考试前,有华图教育的员工在派发了一套试题,教师招聘考试考完后我核对了一下,几乎没有一道题是对的上的,且题型差别也较大,居然有多选题和判断题,现场考试根本就没有,个人感觉那学培训不好。顺便给下次参加考试的考生提个醒。
选择题,共25小题,共25分
印象中有关知识点有:遗忘自我控制、监督一位女同学经常做事情都失败,作为教师如何鼓励刑事责任班主任工作的中心环节根据学生特长设置课程教师权益受到侵犯,教育管理部门需在几天内受理陈述性和程序性知识
填空题,共5题,共5分
九年义务教育
教育制度
教师工作的创造性
5、教育经费的承担,以政府拨款为主,各渠道筹集资金办学
简答题,共5题,25分
1、启发式教学的含义
2、遗忘干扰理论
3、大概是:要想驴前行,人们就在前面挂胡萝卜,后面挥大棒子……反正与归因理论的内驱力和外驱力有关
4、
5、
四、论述题,共1题,15分
试简单论述教师德育的过程就是学生知、情、意、行的过程
五、论述题,共2题,30分
1、材料大概是:一个学生写了一份退学申请书:他觉得学习没有意思,无非就是学习、考试、做作业,这不是他的理想,所有的英雄都是在战争年代出现的,他的理想生活就是和心爱的女孩一起过美好的生活。(大概是这样)
这个学生并非是差生,在很多老师和同学眼里,他是优等生,他参加过很多的活动,主持,唱歌,朗诵比赛等等,均获得了很好的成绩,他说,退学并不是不学习,而是学自己喜欢的东西,他父亲也说:他要过自己理想的生活,就是练练琴,唱唱歌,下下棋,可以再一个阳光明媚的早晨去爬山,呼吸新鲜空气,也可以俯下身子观察搬家的蚂蚁……,后来这个学生还补充说,学习能不能不那么辛苦,在家里学习,或自己喜欢的地方学习,舒服地学习?
问题:看了这个孩子的申请书,你有什么感受?以教育的根本目的为出发点,你会对我们的教育制度提出什么建议?
2、(1)李平老师是一位热情而热爱教育工作的教师,为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满了生机。
(2)李平老师教授学生识字很有方法和技巧,他告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住: