文档介绍：英语期中总结与反思英语学习不仅是一个坚持不懈学习的过程,还是一个不断积累的过程。没有量变就没有质变。以下是英语期中总结与反思,欢迎阅读。英语期中总结与反思1 期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了,这次期中考试不仅给了同学们查找问题与不足的机会,让同学们知道了自己的缺点;同时也让老师了解了平时的教学情况,为以后的教学指明了努力的方向!针对本次期中考试,反思总结如下: 成绩分析本学期我带8年级5、6班的英语课。按照学校制定的四级考评目标,5、6班均完成特优目标和学优目标。前期工作值得借鉴的地方本次考试两个班级均完成了学校制定的目标,好好总结一下,主要有以下几点: 充分利用好晨读时间,对学生的晨读任务进行具体的要求,课代表认真组织检查,整个晨读过程紧张有序,对所学知识进行巩固与提高,保证了学习的效果。坚持每天检查家庭作业,通过检查作业,发现学生学习过程中的问题,对学生的学习也是一种督促与提高。坚持让学生每天读一篇短文,做一篇阅读理解。8年级对学生的阅读能力提出了更高的要求,利用学生手头上的阅读教程,让学生在阅读训练的基础上自己摸索方法和技巧,不断提高阅读能力。针对每个单元的话题,每周进行一次写作训练,并且在写作前进行细致的写作指导,分层要求,分层指导。鼓励中上等学生多用复合句进行写作,中等偏下学生正确运用简单句进行写作。不同程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成绩。坚持利用多媒体进行教学,课前认真备课,课件使用符合学生学习实际和认知规律,避免英语课堂只是进行枯燥乏味的机械训练,调动了学习的积极性,大大提高了学生的学习兴趣。坚持周周清,每单元进行一次单元检测,及时反馈学生的学习情况,进行查漏补缺。下一步工作需要提高的地方坚持习惯养成,继续抓常规作业的落实,加强预习环节的指导与检查力度,培养学生自主学习、自主探究的习惯。作业体现分层布置、分层要求,对不同程度的学生提出不同的要求,保护学生的学习积极性。加强对不同题型的方法指导,帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。在今后的工作中,还要不断地向其他老师学,使自己的教育教学成绩再上一个新台阶! 英语期中总结与反思2 虽然说现在的英语课从小学三年级就开设了,但是由于许多孩子未养成良好的学习习惯,在学习英语的过程中觉得学英语太枯燥、太难,导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。半个学期一转眼过去了,期中考试也早已结束了,看着学生的成绩,让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。逐题看过学生的试卷后,综观学生答题情况,我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思: 一、试卷质量分析六年级下册的这次期中考试的试卷的层次是分开的,实际上是一张综合试卷。大部分内容超出了本册的范围,但也可以看出学生对以前的一些知识的掌握程度。这套试卷共分为五大部分: 第一部分为语音测试,第二部分为词汇测试,第三部分为单项能力测试,第四部分为阅读测试,第五部分为综合能力测试(不计入总分)。本套试卷覆盖了整个小学阶段所学的词汇、语音、语法和日常用语等内容,着重考查了词汇、日常交际用语、阅读能力和重点句型及语法。整套试卷中渗透了小学阶段所涵盖的语法知识,如:介词in,on,at,to的正确运用;冠词a,an,the的正确运用;名词单复数的正确运用;形容词的比较级的正确运用;代词的主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的正确运用