文档介绍：八年级物理上册《电流和电路》说课稿    
  一、说教材
      《电流和电路》是义务教育课程标准人教版八年级《物理》上册第五章第二节的内容。根据“新课标”的要求和初中学生的思维特点,教材从学生兴趣、认识规律和探究的方便出发,不过分强调学科自身逻辑的体系和概念规律的严密性。对于初中学生来说,虽然“电”不是陌生的东西,但是它却让人感到神秘,应尽可能多地联系生活实际,使学生充分感受到,这些知识跟自己的生活很贴近,而且很有用,激发学生学****物理的兴趣和愿望,使学生认识到电是可操作的,并产生进一步探究其奥秘的兴趣。电学在生产生活和科学技术中具有广泛和重要的应用,本章是学生在初中阶段学****电学知识的基础,而本节中的电流、电路、电路图的内容又是学****本章的基础,因此,掌握好本节的知识和技能,对今后电学内容的学****起着非常重要的作用。
 二、说教学目标
    1、知识与技能
      ①知道电流的形成及其条件;知道电流方向的规定。
      ②通过动手实验,知道电路的组成,认识断路、通路、短路;认识电源和用电器的作用,从电路的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号。
      ③结合小灯泡、电子门铃等电路的实际连接;学会按实物电路连接图画出对应的电路图。
    2、过程与方法
      在动手实验的过程中,学****观察实验现象,学****从现象中分析归纳出规律的方法,知道用电器符号、电路图可把具体的电路连接情况简洁明了地概括性表达出来。
    3、情感态度与价值观
      激发学生对认识电路组成,研究各元件的作用有强烈的兴趣;在学****连接电路,画电路图等基本技能的实践活动中,培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。
  三、说教学重难点
      电流和电路的概念不但贯穿电学部分的始终,而且是本章的核心,电路的连接是初中学生实验操作必须具备的基本技能之一。电流是导体中自由电子的定向移动形成的,它摸不着,看不到。本节又是初中阶段学生第一次接触电路连接;第一次进行物理作图,对于八年级初学物理的学生来说既陌生又重要。能否会认识电流的形成、电路的组成及正确连接电路和画电路图,将直接影响到今后电学各章的学****因此,认识电流的形成、电路的组成及正确连接电路和画电路图是本节的重点也是难点
  四、说教法、学法
      八年级学生对“电”认识是肤浅的,不完整的,还没有上升到理性认识,没有形成科学的体系。根据学生的认知规律和心理特点,为了使学生更好地掌握电流和电路的知识,突破难点,结合本节课的目标,我采用的教学方法有:讲授法、演示法、转换法、引导法、类比法等。
      通过连接电路的操作性练****来认识电流与电路的关系,电源和用电器在电路中所起的作用。本着学生是学****的主体为指导原则,在学****的过程中采用实验法、观察法、分析归纳法、练****法等,培养学生的兴趣、观察能力、分析归纳能力、电学实验****惯,提高认识电路、连接电路、画电路图的能力。
  五、说教学过程
    (一)创设情景,实验引入,激发学****兴趣
      用录音机播放节奏感强的一段音乐,让学生看到突然断开录音机电源,音乐声停止。问:同学们为什么听不到音乐声?从而引入了“电”,并且结合演示实验(如图)引入新课,使学生产生强烈的好奇心和求知欲,调动学生学****的积极性和主动性,活跃课堂