文档介绍：语文考试成绩总结反思语文考试成绩总结反思篇一: 考试一直以来是我们对阶段学****的一次检测和查漏,对教学和学****起着巨大的反拨作用,因此,对这次月考我谈谈自己的感悟。本次月考,还选用A卷和B卷。基于本学科的特点,又是初二年级,学生所掌握的英语知识在增加,因此A卷、B卷的差异很大。命题本着全面考查学生的综合语言运用能力,着重考查了学生在具体情境中运用所学语言知识与技能的能力,特别是学生用所学的英语来“做事情”的能力的原则。在试题设计上,尽可能提供了语义相对完整的语境,使考试题型类似现实生活中语言运用的实际情况。试题形式规范、结构合理、数量适当、主客观试题比例适度。目的是让学生们听起来易理解,看起来好明白,写起来有话说。作为教师要时刻关注评价对学生学****和教师教学的反馈作用,教师要客观分析,认真研究评价结果,找出教学中存在的问题及产生问题的原因,及时调整教学计划和教学方法,并针对每个学生的具体情况及时提出建议,并给予指导。通过这次考试,我发现,我所任课班级学生存在着如下方面的问题:1有些学生在课堂上表现得很活跃,思维敏捷,口语表达能力强,乐于参与各种英语实践活动,特别是在真实语境中能进行沟通信息,大胆地进行交际,然而在进行笔试答题时却漏洞百出,相反,还有另外一些学生,平时在课堂上不擅于口语交际,性格内向,缺乏自信,没有养成在课堂上积极发言的好****惯,语言表达能力较差,然而,他们在答笔卷试题时,竟然准确率较高,对基础知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实,成绩较好。2在同一班级,两极分化的现象比较严重,有一部分学生积极性高,意志坚强,克服学****中的困难,相互帮助,能于他人快乐合作,学****成绩优秀,但还有一些学生,对学****英语缺乏兴趣,上课无精打采,缺乏自制力及学****动机,导致学****困难。通过这次考试的评价结果以及分析目前学生在学****过程中出现的一系列问题,使我深刻认识到,作为一名教师还没有真正的了解自己的学生,每个学生的认知风格、学****方式及阶段性发展水平是有一定差异的。在日常教学中,教师应注意根据学生的差异采取适当的评价方式,设计出不同层次的评价目标,并允许学生自主选择适合自己的评价方式,以利于学生充分展示自身的优势,让不同水平的学生都能体验成功。帮助学生有效调空自己的学****过程,增强自信心。对于学****方法不当的学生给予个别指导、交谈。对学困生尽可能地在课堂上给他们简单的问题,给他们有展示的机会、鼓励、赞赏。为此,我要把日常教学中的发展性评价与教学融为一体,既有利于学生的成长,又有利于教师教学能力的提高,有利于学校整体教育水平的发展。在今后的教学中,力争使学生的课业越来越好。使陌生变熟悉,迟缓变流畅,不会做变会做,慢做变快做。语文考试成绩总结反思篇二: 由于诸多的原因,使我在这次重要的期中考中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学****的东西。我终于明白山外有山,人外有人。我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。首先我要改掉考试不细心读题目的坏****惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练****我一定要在考试的过程之中认真审题,自****读题,把题目看