文档介绍：五年级音乐《影视音乐》:《让我们荡起双桨》。 :《迎春》《纸风车》《风》。《让我们荡起双桨》,感受新中国少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌。《迎春》《纸风车》《风》,了解影视音乐的一般常识。关注音乐在影视中的表现方式,体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。感受电影音乐在电影情节和情境中的表现作用,关注电影音乐中元素(速度、力度、音色、和声等)的变化。单元教学重、难点教学重点: .学唱歌曲《让我们荡起双桨》,做到唱会并唱好。感受歌曲中的音乐情感,启发学生热爱生活、珍惜幸福的思想情感。《迎春》《纸风车》,感受音乐中浓郁的民族风格和管弦乐在电影中的作用。《风》,感受人声、打击乐(定音鼓)、弦乐低音在电影大场面画面和情节中的表现作用,并能够分辨音色。教学难点: 在学唱歌曲《让我们荡起双桨》过程中,弱起节奏、两声部的和谐与音准是一个难点。在教学过程中要特别注意运用击拍视唱和聆听感受的方法来解决。学生学习过程中可能出现的问题及解决措施问题:对于当今的学生来说,要理解半封建社会中“百草堂”的荣辱兴衰史,以及对应理解中国社会当时的命运,是一个教学难点。所以在欣赏《纸风车》《迎春》的时候,过多地强调理解历史内涵会让学生摸不着头脑。措施:教学中不防抛开“历史”的“枷锁”,索性从“音色”“速度”“力度”“情绪”等方面入手,培养学生对管弦乐的听辨能力。在学生对音乐的基本情绪有了一定的感受与理解的基础上,运用“媒体组合教学法”向学生阐述或解释《大宅门》的相关剧情,辅助学生理解音乐作品。单元主要教学方法听唱法、媒体组合教学法、手势指挥等方法。