文档介绍：2007年福建省各市英语学科初中学业考试评价报告福建省普通教育教学研究室吴青梅2008年4月10日福州一、试卷的总体情况命题、审题及阅卷设区市项目福州厦门宁德莆田泉州漳州三明龙岩南平命题组人数733444444审题组人数141110011从呈送的九份试卷来看,各设区市英语中考命题能够认真贯彻落实教育部关于初中毕业、升学考试的《指导意见》中的“三个有利”的精神,试卷总体上体现了新课程的理念和义务教育的性质。严格按照教育部颁布的《课程标准》中关于九年级结束时的“五级目标”要求、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和《2007年福建省初中学业考试英语学科考试大纲》的要求,同时结合各地的教学实际进行命题,较好地落实“考查学生用语言做事的能力”的评价指导思想。命题时既遵循了新课标提出的英语语言知识与技能的关系,又较多地关注了影响学****质量的情感态度、文化意识和学****策略,从多方面、多角度体现了新课标所倡导的课程评价理念,体现了稳妥中求创新的原则。试题更加突出语篇,强调应用,注重交际,加强了与社会实际和学生生活的联系;命题从素质教育的角度出发,坚持以学生的发展为本,立足基础,强调能力,面向大多数的考生,全面考查学生听、说、读、写四项技能,进一步降低对语法的要求,试题的难易适中,易中难的比例基本为8:1:1,达到了毕业会考及中考选拔的双重目标。试卷结构总体状况良好,具有较好的信度、效度、区分度和教育性。绝大多数试卷的格式、结构、语言和图形都较为规范,参考答案及评分标准可操作性强,便于阅卷评分、控制评分误差。二、《课程标准》,体现三维目标2007年我省各设区市中考英语命题能依据教育部颁布的《课程标准》中的五级目标要求,着重考查了考生听、说、读、写四项语言基本技能及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。大多数试题凸显时代性、思想性、教育性和实用性,内容体现社会热点话题,如:2008北京奥运会、边远山区支教、保护野生动物、感恩教育、人生观教育和诚信教育等。绝大多数素材取自教材以外的各种语言材料。根据学科特点,单选题和完形填空题基本上从知识立意逐步向能力立意转变,突出考查了学生的综合语言运用能力。在听力理解、阅读理解和书面表达方面体现了“任务型语言教学”的思想,考查学生能够“用英语做事、完成任务的能力”。如:听一段短文或对话,根据短文或对话内容及试题要求填写表格;阅读理解中根据短文中的内容,完成一、二个任务设计;根据提示写英语应用文(便条、海报、感谢信、规章制度、招领启事等)或看图写话等。