文档介绍：分数除法的意义导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第1课时《分数除法的意义与分数除以整数》导学案执教:________ 班级:_______ 姓名:__________ 学法导航学习内容:教材28-29页例1、例2. 学习目标:。(重点) 。(难点) 知识链接::25×4=( ) 00÷4=( ) 00÷25=( ) :已知两个因数的( )和( ),求( )的运算。自主预习预习内容:教材28-29页例1、例2. 、自学课本P28例1-P29例2内容。)、35×( )=175 ( )×8=10 ×( )=1 2)、已知一个因数是27,积是是81,另一个因数是( )。 3)、56÷8表示把( )平均分成( )份。 4)、把千克平均分成4份,每份是( )千克。 3、我的收获或问题: 探究学习探究一:分数除法的意义每盒水果糖重100克,3盒有多重? 列式为: (1)改编成两道用除法计算的问题。 3盒水果糖共重300克, ? 列式为: 300克水果糖,每盒100克, ?列式为: (2)将以上三道整数乘、除法算式改写成分数算式,试试看! 00克=——千克 300克=——千克小结:分数除法的意义与整数除法意义( ),都是已知两个因数的( )与其中的( ),求( )的运算。探究二:分数除以整数的计算方法把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?自己试着折一折,算一算。(1)想:里面有( )个,把( )个平均分成2份,每份是( )个,也就是( )。即: ÷2= = (2)也可以这样想:把一个数平均分成整数份,求其中的一份就是求