文档介绍：:..探究电磁铁的磁性1、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)、b、c、d为实验中观察到的四种情况。,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的不同;(1分)(2) 通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的;(1分)(3) 通过比较 两种情况,可以验证猜想E是正确的;(1分)(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充 的条件.(1分)2、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.(1)实验中通过观察电磁铁 的不同,,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”),说明电流越 ,电磁铁磁性越强.(3)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, ,电3、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,、乙,并设计了如图所示的电路.(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”),说明电流越 ,电磁铁磁性越强.(2)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,电磁铁磁性越强.(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极.(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 .4、小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示•根据图示现象回答下列问题:(1)通过观察图甲中A与E两个电磁铁可知:当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越(2)通过观察图甲中B与C两个电磁铁可知:当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时,(填“有”或“无”)铁芯的电磁铁的磁性5、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小强.(3)通过观察图乙与图丙可知:当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时,电磁铁的电流越 ,它的磁性就越强.(4)结论:影响电磁铁磁性强弱的因素有丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)、b、c、,完成下面填空:的不同.(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它(2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的.(3)通过比较 两种情况,可以验证猜