文档介绍：:..部编人教版一年级上册教材教学计划一、 学情分析这学期,我教授中石油希望小学一(1)班语文。全班一共有53名学生,男生27洛,女生26名,全部是回族,90%的孩子上过幼儿园,有个别孩子没有接受过学前教育,无独生子女。因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为****惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,集体观念还未形成,根本不知晓学****知识的重要性,学****冃的还未明确,课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然,学生的好奇心很重,可塑性很强,内心很渴望教师真诚的赞扬,这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促,使其尽快适应学校生活,形成良好的学********惯,受益终身。二、 教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《口月水火》《天地人》等课文,保留了《四季》、《口月明》、《口耳冃》等,从篇冃来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一年级孩子理解。和老教材相比,新教材最大的变化是先识字在学拼音。“现行的语文教材,一年级的冃录顺序是:我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的冃录顺序为我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字,能把孩子的生活融入学****中,这样更关注孩子的需求了。”第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字。新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏冃主要冃的都是激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。语文园地新增“书写提示”o写字是有规律的,每个字都有自己的写法,笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候,就要了解一些字的写法。部分课文被替换,新增儿童诗,例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入,这些名家名篇都很经典,而且文字少但意境不少,适合一年级孩子理解。口语交际不光是听和说,还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏冃,不是新增的,但内容有些变化,增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”o这些游戏符合儿童天性,在教学中,教师要积极引导学生参与,增加教学的趣味性,教师要亲和,增进师生关系。三、 教学目标(-)汉语拼音1、 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、 助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二) 识字与写字1、 喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。2、 认识常用汉字400个,会写其中的100个。3、 掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、 初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。(三) 阅读1、 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2、 学****用普通话正确、流利地朗读课文。3、 学****借助读物中的图画阅读。4、 对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。(四)口语交际1、 学说普通话,逐步养成说普通话的****惯。2、 能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3、 能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。4、 有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。Ui1、 发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每一位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来。针对一年级学生爱表现的心理、实行语文小组长担任领读员,每天早读时间,轮流领读。课堂上谁表现好,谁也可