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教育实习总结汉语言文学专业 1.docx

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教育实习总结汉语言文学专业 1.docx

上传人:wu190701 2019/1/23 文件大小:20 KB

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教育实习总结汉语言文学专业 1.docx

文档介绍

文档介绍:教育实****总结汉语言文学专业实****总结涂尧为更好的巩固汉语言文学专业的专业知识,将所学的知识应用于实践,在实践中进一步锻炼自己、提升自己;提高分析问题、解决问题的能力;掌握并提高实际操作技能;更多的了解社会,学会处理社会人际关系和为人处事的方法;更好的丰富我们的工作经验和人生经历。我于20xx年在北庙小学进行了6个星期的教育实****这里有许多经验丰富的老教师任教,对我以后的职业生涯有很大的帮助,在学校里,有老师和同学的关心与支持,一个月的实****时间虽然不长,但我从中学到了很多知识,关于做人、做事、做学问。我从中学****到了很多在书本上学不到的知识。在实****期间,本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。现将具体实****情况做如下总结:教学工作一、听课、虚心求教怎样上好语文课,是实****的重点。第一周在指导老师的带领下我们开始听课,认真学****老教师的的教学经验。仔细地做好听课记录,发现自己的不足,并进行及时的补救。也就是在第一周里面,我对实****班级的学生的学****状况有了一个大概的了解。因为我明白,要想上好课,对于学生的了解是非常重要的。我的体会是必须把学生的学****积极性调动起来,使他们在快乐中主动的学****二、备课,备教材、备学生、备教法教学就是教与学,是相互联系,不可分割的,学生的被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性的教学对教学是否成功至关重要。 ,不能搞花架子,应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。提前备课、查资料、写教案,认真考虑各种细节问题。认真研究课文,抓住重点、难点,有针对性的讲解。要使教学生动、不沉闷,就应该做好充分的准备,这样在授课时才能胸有成竹。 ,农村的学生听说能力相对较弱,不能使用太深奥的教学用语。另一方面,要根据学生的性格来教学,要照顾到整体,才能有较好的教学效果。在教学中做到因材施教,能对授课效果产生直接性的影响。 ,备课是一个必不可少、十分重要的环节。备课不充分,或者准备的不好,会严重影响课堂气氛和学生的积极性。每天都要认认真真的专研教材和教法,不同的课文选择不同的教学方法,找到每节课适用的方法。三、授课 ,学生在不断学****中,会出现优差分化的现象,差生面扩大,会严重影响班内的学****氛围,为此我对这部分同学进行了有计划的辅导,坚持辅导,这些同学的基础重新建立起来,以后的授课效果会更好。 。因此,出来课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲、多练。为此,在早读时,坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,让学生及时消化。 ,我会纠正每个错误,在批语中强调订正的重要性。根据每个学生的情况加以勉励、开导。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误、追求上进的过程中又有反复。根据学生情况的变化,相应的做出调整。通过作业作文来了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况,评语不拘泥与文章的形式。学生写作文并不怎么讲究章法,他们感兴趣的是说出自己的心里话,如果来时把写作文看做纯粹技术性的练****不关心作文的内容,就失去了了解学生内心世界的绝好机会。作为教师,要时刻牢记教书是为了育人。 ,不让其分心,这很讲究方法。上课内容要丰富多彩,生动自然