文档介绍：骨干教师工作总结-副本骨干教师工作总结金山小学王艳在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在金山小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。“做一名好老师”是我一生追求的目标,自踏入教育这个岗位10多年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,哪里需要就到哪里,勇于承担重任。积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。承担学校教研课题的主要工作,负责带领课题小组计划、实施科研课题,并取得了阶段性成果。一、认真学****完善自我。为了适应新时代要求,我发扬海绵精神,在繁忙的教学工作之中挤出时间加强学****积极上进。作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学****很重要。这一年中,认真阅读了《给教师的一百条建议》、《云南教育》等书刊,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训,本学年我的多次撰写教学论文,现已有一篇获省级奖。我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学****的机会,认真观看、思考、做记录,然后回来整理消化运用,和大家分享,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长!在数学组的教研活动中积极参与到评课讨论中去。做到了学****与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。自参加骨干教师的认定至今,自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。二、敬业爱岗,严谨治教。 1、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,作为一名骨干教师和党员,我随时谨记“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理并付诸行动。 2、不断努力奋进,提升业务水平。“把学生教好,让学生成功”,是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来,自己一贯奉行勤能补拙、熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学********惯。真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。过去的五年,是我在小学数学教学上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己