七年级生物下册 物质运输的器官-血管课件 济南版.ppt

文档介绍：第三章人体内的物质运输
第二节物质运输的器官---血管
畅所欲言血管印象
结合生活经验,畅谈自己对血管的了解和认识。
看管壁看管腔找不同
动脉
静脉
毛细血管
从图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同?
实验:观察小鱼尾鳍的血液流动
?
?
3. 在实验过程中,你认为有哪些需要注意的
问题?
友情提示:
,对光后请勿移动显微镜!
,将小鱼尾鳍正对通光孔的中央,用低倍镜观察血液流动情况.
,其他同学不要站起来,防止阻挡光线!
4. 小鱼尾鳍一定要展开!
!
,将小鱼立即放回水中. 收拾好纱布和培养皿,然后擦干净手,整理显微镜并擦拭干净(必要时擦拭镜头),放回原处。
实验后把小鱼放回大自然!
实验:观察小鱼尾鳍的血液流动
?你是如何判断的? 
,血液流动的速度
是否相同?
,血流的方向是否相
同?
?
观察与交流:
B
A
上图是在显微镜观察到的蛙蹼内两种血管的血液流动情况。据图分析图中A、B两处血管各是什么血管?
知识迁移
?指出毛细血管壁和红细胞?
?
?对物质的交换有什么意义?
,尝试说出物质是怎样交换的。
看图分析: