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六年级语文上册《诗两首》课件1 鲁教版.ppt

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六年级语文上册《诗两首》课件1 鲁教版.ppt

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六年级语文上册《诗两首》课件1 鲁教版.ppt

文档介绍

文档介绍:愿普天下所有父母永远幸福、健康!
纸船
—寄母亲
冰心
冰心(1900--- 1999),
原名谢婉莹, 现代著名的散文家,小说家,诗人,儿童文学作家。
代表诗集《繁星》《春水》,冰心的诗以抒写纯真的爱心和圣洁的母爱为主,影响很大。 以“爱”的哲学认识生活。
冰心
1923年
纸船寄母亲冰心
我从来不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山
求他载着她的爱和悲哀归去。
八,二十七,一九二三太平洋舟中
通过初读你读懂了什么?(这是对
的思念)你从哪里看出来的?
诗人是借助什么具体意象来抒写对母
亲浓浓的思念?
读懂诗意
母亲
思念
借物抒情
,还缺乏最重要的东西是?
读出诗情
?
基调:深沉
?
节奏:舒缓
?这些词语应重读还是轻读?
轻重:
音乐美
情感美:“感人心者,莫先乎情”
基调:深沉
节奏:舒缓
轻重:
音乐美
情感美:“感人心者,莫先乎情”
读出情感
读出情感
寒冬里,母爱织在毛衣里,穿着它,情牵牵。
读写创新
小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。
长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。
不仅作家在创造,而且往往读者比诗人更像诗人
———易卜生
里(时),母爱在里, 着它,
雨天里,母爱撑在雨伞里,擎着它,泪涟涟。
课文总结——动情
冰心
分毫都不差减。
世界是没有两件事物,是完全相同的,同
在你头上的两根丝发,也不能一般长短。然而
——请小朋友们和我同声赞美!只有普天下的
母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗
量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测;我
的母亲对于我,你的母亲对于你,她的和他的
母亲对于她和他;她们的爱是一般的长阔高深,