文档介绍：复****提问:1、什么是自尊?自尊的重要表现是什么?2、什么是虚荣心?其产生原因是什么?第一课珍惜无价的自尊第二框尊重他人是我的需要合作者周涵事件:小威曾沉迷电脑游戏,成绩一下千丈。爸爸没有一味地责怪儿子,而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失,商量订制了学****与游戏的时间表,督促小威执行。结果:小威在爸爸的监督下摆正了学****与电脑游戏的关系,成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容,他知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。故事(一)小威的成长事件:一次,小威的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小威很高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易,最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任方老师发现结果:方老师看到难过又惭愧的小威,并没有批评他,而是晓之以理,告诉他学校是学知识的地方,而不是做买卖的地方,君子爱财,取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。故事(二)小威的成长事件:小威的成绩一向不错,他开始沾沾自喜起来,有意无意间总爱奚落其他同学不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威,还经常借故为难小威结果:小威的朋友东东找小威谈心,指出他的不足。小威接受了东东的建议,改正了自己对同学的态度,又快乐地生活在了班集体中。故事(三)小威的成长一、同样的自尊同样的快乐在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激励着我们。1.“重要他人”的关心与帮助故事多年前,小林是小学六年级的学生。有一次,为了使考试成绩“一鸣惊人”,竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时,任课的易老师进门了,小林抱头缩在办公桌下。易老师见状,动情地说:“你不要露出你的脸,也不要说话。你回答我的问题,只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗?”小林点点头。“这东西属于你吗?”小林摇头。“不属于自己的东西,不管如何喜欢,都不应该拿,对不对?”小林又点点头。“记住我的话。明天你来上学的时候,依然是一个天真可爱的孩子。”说完,易老师走出了办公室。此后,小林努力学****最后成为一个品学兼优的好学生。重要他人:影响自我尊重水平的重要因素,是帮助我们建立正确自尊的重要依据。——我们的自尊,常常是在这些重要他人的呵护与激励下形成的。我们的点滴进步都离不开这些重要他人的关心与帮助。同学们根据这些故事,说说我们生命中关注我们自尊的重要的人,他们对自己曾有过哪些帮助?一、同样的自尊同样的快乐在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激励着我们。1.“重要他人”,维护他人尊严自尊是玻璃杯,请慎重的捧起,不要让别人打碎,不要被自己打碎;更不要打碎别人的自尊。请关注他人的自尊!既然我们的自尊心经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。