文档介绍：小学四年级作文教学计划一、学生基础情况: 本班大多数学生有一定的****作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章,。从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意。行文中,具体生动的章屡屡出现,体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的****作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的****作求真、求实、求新。二、总体目标: 本册****作”共安排了8课次。这8次****作,有4次与口语交际和并安排。结合课文的学****安排了4次小练笔。其特点是:1,在****作的类型上,兼顾的写实和写想象。2,注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由。3,重视****作以后的交流和展示。4,注意引导学生修改自己的****作。表达“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练****上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地****作,并在****作的过程中不断增强自信心和创新意识。 1、留心周围的事物,乐于书面表达,增强****作的自信心。 2、学****有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。 3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学****使用常用的修改符号。 4、学****从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 5、能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容,教学工作计划《》。 6、愿意将自己的****作读给人听,与他人分享****作的快乐。 7、尝试在****作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感受的词句。、三、提高****作水平措施: ,每周两作文的制度,格外重视****作交流点评。 2、阅读教学中渗透写作方法的教育,结合课文布置片段写作。 3、与课外阅读相结合,在阅读中积累语言,在阅读中寻找素材,在阅读中****得方法。 4、鉴赏优秀作文,诵读、积累适当的优作,学****写作的方法 5、继续实行作文量化评价制度,定期予以表扬。 6、强化面批,对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生