文档介绍：目前,高中生或多或少有些零花钱、压岁钱,将来走上社会,也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱对我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下,成立合作学习小组,围绕“正确对待金钱”的主题开展研冗性学习活动。第一小组的同学调查了本校同学对金钱的看法。甲说:“有钱真好。日常生活人离不开钱,古人说:“寸金难买寸光阴”,现在如有急事,打个的士,节省了时间,就相当于用钱买到了时问。有钱才可以过健康、有品质的生活。”乙说:“钱够花就好。金钱是魔鬼,追求更多的钱,人会活得很累,还会使人误入岐途。”丙说:“钱少也好。因为钱少,才能使人奋发向上,穷则思变……”(1)如果该班邀请你参加讨论,请针对上述一位同学的观点。并结合《经济生活》中相关的货币理论知识,谈谈你对金钱的认识。第二小组在社会调查中发现:在社会主义市场经济条件下,由于人们的金钱观各不相同,引发了各自不同的人生道路:有人艰苦创业,成功后带动大家共同致富;有人生活并不富裕,却热心社会公益事业,受到人们赞扬;有人金钱至上,搞权钱交易,受到法律的制裁。(2)这组调查材料对我们的哲学启示是什么?第三小组对本班同学拥有和支配压岁钱、零花钱状况进行了调查,发现班级有个别同学迷恋网吧,花钱主要是玩游戏;有部分同学贪吃零食;有些同学相互攀比购买高档电子产品等。针对这些问题,该组同学倡议制订“用好零花钱”的班级公约。(3)请你针对该班同学存在的上述某一问题,对班级公约的内容提出两条建议,并简要说明理由。【参考答案】(1)①甲看到货币在现实生活中的作用,但有钱不一定能过上健康、有品质的生活。(或乙没有正确地看到货币在现实生活中的作用,人误入歧途并不仅仅是因为是追求钱;或丙的观点有一定的道理,但人奋发向上并不仅仅是因为钱少)②要辩证地(或正确的)看待金钱,金钱不是万能的,但没有金钱也是不行的。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系。货币是充当一般等价物的商品,它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。在一定意义上,货币是财富的象征。③对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。(2)物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用;正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的金钱观,是一种正确的意识和价值观,它可以指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德和法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家、社会、个人发展的地方,使我们的人生更有意义。(3)如:为解决“攀比消费”问题,建议在班级公约中写上“①提倡勤俭节约,艰苦奋斗”;“②做到量入为出,适度消费。克服炫耀心理,不盲目攀比。”理由是:勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风;我们青少年学生应树立正确的金钱观和消费观,学会理财,注意节约,花钱有益、有度,做理智的消费者。(注:本大题探究的问题具有一定的开放性,学生理论联系实际,言之有理,应酌情给分。)++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++16.(20分)财政部部长谢旭人指出,“家电下乡”是党中央、国务院作出的一项重要决策,政策实施以来,总体进展顺利,为应对国际金融危机发挥了积极作用。下一阶段将重点抓好五项工作,进一步推进落实“家电下乡”政策。按照政策规定,对农民购买彩电、冰箱(冰柜)、手机、洗衣机等产品,按产品销售价格的13%给予财