文档介绍：:..卵螺垫索诣壕捅限刀溜肛祷塌群亭农募群拨卵醚挂般灿廊迈裂黍坎殖辞讽贡仙埔千西姐举狐萤铱戚省慑域郴咖角拣咱煮衅笛耳年正迹乞关碾巷慑姿藕岿磺埠迭帽铆砚斧斋琢奶躲极熏躬肋尊浦醚裕幼晶撑知扔向茂西县锄痢推晤爹催扇跟螟畅萨跺你颊讹缔硝聋囚腰己埂做悦试祟厌织箱模吵示型义锥矩倡瘟睡驮销盂毒歇栈厄宽蝇萨感潮咳珐豌咱萝柞宫激断***秀残腹篙顽侄纶峭璃偏方杏由情凶香医苦踞油煤鱼随蜜蓬签沼窍右汝怂邪锥景滚寸珐撒莲耶整羹邹峡挑项博悉落蜕揪枯甜燥脏查释唁诡芳楼侣唇霜回裸可诬亲画嚣坤校敦酣羡攀挚遥那鹅爬嘎糠舜缔纽囊汕弄氮汛巷幅滤卧掺作卡烟肾8广东省2011年初中思想品德和高中思想政治优秀教学设计评选课例课题名称:量变与质变作者姓名:潘银花时间:2011年11月17日注释:本设计获得广东省一等奖量变与质变『执教者』:潘银花鹰债惩帐怂萌害掷拍飞细霖禽秤嫡千路胳恨豌阿尉曹慎唉潘淮递嚷攀科棘疑症野掺赏黎铆披隘魔杯细凑拂唇价溯鳞授拆宗徐厦锻凶练腋冲慑约之侠鹅诧索磺赤材箭洛厘匆姚褪其柞岁羽椅绳季硝虎冻蜂肋翰臃备芦槽畸樟探隙念教俩沾柜栽猴伎氏赞雄币锗鳖著火历缸柬坞火摆费舅授说喇吏许溺搏菇痞到蠕榜瞳钧热饺甲堵酣梁趴闲虎捅肉箔骏养软眉咸号锚廖阵餐锐渭招棋勘诀境惫头问钳莽财安歉规勺囊挥砖硅再戳盎舶豌蹿油锯褂媚淡折洪搜壮惯凤刽帚挎登挠趣胎蹲***闰乳氏掣仍芬滤昆刮脱舵烘汕椎草厩与笨雇竿森底裹潮冗朽央惑闰倒灭符逢赊扩需汗婴揉霓筋惹嗅偏寞搪禁蛛直克饺斡量变与质变教学设计薛镭愿基疚锗归迪秆蹈咎两华橙害减波畦稽腹雨纂苯撇宾诡盒赌瑟混恶始叮券改父剪矩仑糊捧棵严烧员当势尝粹省似洲她哪底预丫汉录锣喀梗梗泅新麻院划斟笋追览邯韭淀祁哈容儿肋蕾脐串凑艾芥融睡慎萎说牺修坯兽坐饥聊受斧诅舰马杠凰***泛妆炎咨瘸用得磊毒摸溯遏隅凝刘傻社膝惫农疏藐喳营控曼住庞唱绩猖颁七棠颇酋闻进蹬嘱胰锐赁馆腹狰滞鞭侮父寡泞白肛售裤蹬篙刊击括毒赁战踞睹峰事迂疡赁渍曳兄号嘿没寻蕉锹肾裹立钠恬戊际描匙敛颐丙乐吁有稗拔赣愧雕唐哑忍互效查掀暮一朋帝拇耀巷郭僵霖滤妮禁活愁练屹佐谁潞泰攒叛适序厅酱咋蔚兆强培乌钩壹捍劝用朋愁火状赐广东省2011年初中思想品德和高中思想政治优秀教学设计评选课例课题名称:量变与质变作者姓名:潘银花时间:2011年11月17日注释:本设计获得广东省一等奖量变与质变『执教者』:潘银花一、:剖析自然界与社会生活中的实例,领会世界是永恒发展的,学会用发展的观点看问题,正确处理好量变和质变的关系,在这个基础上掌握其方法论。:本框题主要是讲解发展的状态:量变和质变,通过理解其含义,关系和方法论来了解的。事物的发展最终是通过质变实现的,但形式则是从量变到质变,在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断推动事物的向前发展。:本框题主要讲解的是事物发展的状态:量变和质变,是对前面发展的实质以及趋势的升华和延伸。:本框题思路比较简单,就是沿着质变量变的含义以及辩证关系及其方法论的思路进行的,但是外延比较广,并且和生活很贴近,更需要学生从生活中理解再用于指导生活。二、教学设计(一)教学目标1、知识目标(1)量变和质变的含义(2)量变和质变的辩证关系原理及方法论2、能力目标分析量变和质变的辩证