文档介绍：《我是草原小骑手》吉林市船营区第二十三小学冷霜教学目标:1、学会演唱歌曲《我是草原小骑手》,初步感受蒙古族音乐的特点及风土人情。2、能即兴、主动地参与歌曲表演。教学重、难点:教学重点:通过本课学****初步感受蒙古族热情、粗犷、豪放的音乐特点,并有进一步了解蒙古族音乐的愿望。教学难点:切分节奏、符点四分节奏的掌握。教具准备:课件、电子琴、打击乐器教学过程:一、导入1、发声练****既然我们成为了朋友就让我们玩个回声的游戏吧。2、听蒙古音乐三首感知蒙古族音乐特点。教学过程:二、新授介绍音乐背景1、完整初听录音播放,初步完整感受歌曲旋律提问:蒙古族小朋友在干什么?师:你能上台来做一做你最感兴趣的那种活动的动作吗?2、再听师唱师:非常好听的一首歌,老师也情不自禁的想唱一唱,你们想听吗?教学过程:二、新授学唱歌曲1、读歌词(1)按节奏的念歌词。下面让我们也来当一回神气的小骑手、小射手、小摔跤手。请随着老师的鼓声有节奏的念一念这些词。(2)一边有节奏地念歌词,一边跟着歌词内容做自己想做的动作。器乐伴奏用双响桶、手串铃、三角铁创编节奏为歌曲伴奏2、唱歌曲同学们想成为真正的草原小骑手吗?那就先和蒙古族的小朋友一起来学学这首歌吧。(1)听歌曲范唱,小声跟唱。(2)轻声随琴哼唱。(3)教师和学生共同解决难点乐句。(4)学生大胆表现歌曲教学过程:二、新授三、总结教学过程:今天,我们一起感受了草原上迷人的风光,知道了一些蒙古族的风土人情,还和歌中的蒙古族小朋友一起骑马、射箭和摔跤。你们开心吗?老师也特别开心,因为认识你们这些聪明快乐的孩子们。