文档介绍：新部编2019年春小学三年级下册语文全册教学教案(附教学进度表)学科:;任课班级:;任课教师:;2019新部编本人教版三年级下册语文教学进度安排周次单元教学内容教学课时第1周第一单元开学第一课安全教育11古诗三首 古诗三首《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》22燕子 2第2周3荷花 24*昆虫备忘录 1语文园地一 口语交际春游去哪儿玩 1****作我的植物朋友 2单元测试一2第3周第二单元5守株待兔 26陶罐和铁罐 27狮子和鹿美丽的鹿角2第4周8*池子与河流 1语文园地二口语交际该不该实行班干部轮流制 1****作看图画,写作文2 快乐读书吧小故事大道理2单元测试二1第5周第三单元9古诗三首古诗三首《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》210纸的发明211赵州桥2第6周12*一幅名扬中外的画 1综合性学****中华传统节日1单元测试三2第7周第四单元13花钟 214蜜蜂 2第8周15*小虾 1****作我做了一项小实验 2单元测试四2第9周第五单元16小真的长头发 217我变成了一棵树 2第10周****作一支铅笔的梦想2例文尾巴它有一只猫 1****作奇妙的想象2单元测试五2第11周第六单元18童年的水墨画 219剃头大师220肥皂泡 2第12周一只窝囊的大老虎 121*我不能失信 1****作身边那些有特点的人2单元测试六2第13周第七单元22我们奇妙的世界 223海底世界 224火烧云 2第14周口语交际劝说 1****作国家大熊猫 2单元测试七2第15周第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客 226*方帽子店 127漏 2第16周28*枣核1口语交际趣味故事会 1****作这样想象真有趣 2单元测试八2第17周复****期末复****10第18周复****期末复****10第19周复****期末复****10合计1201古诗三首教学目标:认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点:能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。教学难点:能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。教学准备:教师准备:课件 学生准备:预****课文、找有关春天的诗句。 教学时数:3课时教学课程:第一课时一、揭题导入,明确任务1、导语导入:我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”美称的李白;另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来学****杜甫写的一首绝句。:学****绝句》这首古诗。。绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数,可分为五言绝句、七言绝句。【设计意图:导语引入,激发学生的学****兴趣,让学生了解绝句是诗歌体裁。】二、初读古诗,:(1)大声朗读,读准字音,读通诗句。(2)同桌互相正音。。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正音。、学生练读。,读出诗的节奏和韵味。三、了解诗意,,结合课本插图自读古诗,看看诗中画了什么?并展开想象。诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。。师相机总结古诗的意思。,还有气味呢?诗中写到:迟日江山(),春风花草()。。自学三、四句:泥融飞燕子,?为什么飞来飞去?诗句中一对鸳鸯在做什么?为什么睡得这么香甜?【设计意图:学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际,了解诗的大意,感受诗中所写的春天的美景。从而产生对春天的喜爱之情。】四、当堂小结,鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写第二课时介绍背景,导入新课。,善于画鹅、鸭等小动物。简介诗人苏轼。苏轼:字子瞻,号东坡居士。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。自学自读,熟读诗句。出示自学要求:勾画不理解的字、词,借助工具书自学。深入探究,。提醒学生注意停顿。(板书古诗并画出停顿)?你能从这首诗中找到春天的足迹吗?(桃花,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来。)这幅画一定很美,边读边想象诗中的画面。(1)你们认识蒌蒿、芦芽、河豚吗?师解释。蒌蒿:长在洼地的一种野草。芦芽:芦苇的嫩芽。河豚:味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海,每年春天逆江而上,在淡水中产卵。(2)学生描述诗中的画面内容。师提问:诗中哪几句是描写画中的内容(前三句),那最后一句是什么呢?(诗人的想象)。(3)师生共同总结古诗意思,当堂背诵。【设计意图:鼓励学生展开想象,结合注释了解诗意。】四、当堂小结,生谈感受读了这首诗,你从