文档介绍：港区中心学校青年教师优质课评选方案为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高,促进青年教师尽快成熟,提高课堂实效,进一步提高课堂教学效率和教学质量,打造一批优质课,造就一批优秀教师,促进广大教师的专业化发展。经学校研究决定,将在四月上旬进行校内优质课大赛。一、参赛对象 1、语文、数学、英语学科全体教师; 2、小科教师可积极报名参赛; 3、年龄在30岁以下体音美迎达标评优课精心准备二、评选小组为了加强对优质课评比活动的领导,学校成立优质课评比领导小组。组长:王春喜副组长:孙军红姜威张同焕评委:姜威张同焕各学科备课组长注:如果上述评委中本人参赛,则另安排学科评委,评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。三、评选程序 : 第七周3月27日—4月7日各教研组长组织全体教师在组内初评,人人参加,发挥集体力量,严格按程序推选出最优秀的人选,代表本组评选。 :各教研组推荐参加校级比赛名额,以教研组为单位,各组推荐至少1名教师参加评选。 :第八周4月10日—4月14日四、评选要求 ,排出次第,各位教师要积极主动参加初评。 ,教研组要做好参加评选教师的指导工作,发挥集体智慧,做好参加评选的一切准备。 ,每位评选教师准备一节课的教学内容,用时 40分钟。、上课班级、上课内容电子稿,上报给教研组长群。(推选出来的参赛教师于4月7日(星期五)下午3:00到教导处集中抽签,决定比赛顺序。) 。 ,认真做好听课记录。 ,必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课为主的教研活动。五、评选办法评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容。 :参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,备出一节课,进行教学设计,要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式四份,上课前交评委组。本环节也列入赛课总成绩 :根据教案设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用多媒体教学手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。此环节是赛课过程的重中之重。 :课后就上课的情况进行书面反思,总结一节课的成功与不足,并提出改进的办法。准备一式八份,课后第二天交评委组组长。本环节是赛课环节中不可缺少的一环。 :为促进现代化教学方式的有效实施,本次比赛要求上课老师必须运用多媒体辅助教学,正确制作与使用课件,要突出重点,突破难点。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩。。教案、课件、课后反思于4月7日集中上交教导处存档。(无论是否参加校级比赛,任课教师都要上交) 六、评价要求将按个人参赛水平及教研组参与情况两方面进行评价: