文档介绍：第一学期小班班级工作计划一、现状分析(一)幼儿现状分析我班共有36名幼儿,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的,所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班,对幼儿园的生活较熟悉,情绪虽有不稳定,但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大部分在家家长包办的比较多,所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多,这些都需要教师在生活中多关注,并有意识的进行培养。(二)教师现状分析本班三名教师,对孩子充满爱心,有责任感。白老师是今年调入园里的新教师,并在小班进行了一个多月的实****她认真、爱学、对待孩子细心,很受孩子的喜爱,并能够积极承担班级工作,有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的教师,曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师,她工作经验丰富,有想法。作为班长的我,吸取、总结了开展班级工作的经验后,我的工作干劲儿更足了,热情很高,并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学****并且在实践中慢慢地把握,并进一步尝试“游戏化的一日生活”,让孩子们生活的快乐,逐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目标(一)幼儿能较快地适应集体生活,情绪愉快的上幼儿园。(二)具有简单的生活自理能力,喜欢做自己的事情。(三)积极参加户外体育游戏活动,在活动中感受到快乐。(四)取得家长的信任,增强科学育儿的观念。(五)喜欢参加英语及其他活动,从不同方面提升幼儿的能力。三、工作重点及措施(一)观察孩子,理解孩子,不断满足幼儿的需要,提供有效的支持《快乐与发展用书》以及《纲要》中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。 ——孩子在刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和方法;如何让家长更快的信任教师的等等。 :活动前集思广益——说活动思路(提建议);活动中观察记录——看活动(记下较好和有建议的地方);活动后反思——评活动(将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论)。。(二)利用多方面的资源,减轻幼儿入园焦虑 ,为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。、亲子活动,增进彼此感情。。 ,增强对孩子的爱和信任。 :“快乐自己找”。(三)增强自理能力的培养,提高幼儿适应幼儿园生活的能力。 :蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。 ——浇水(喝水、我是小小值日生等)。 ——请家长对于宝宝在****惯方面的进步给与表扬。 ,如:轻轻拿放小椅子,认清学具,认清毛巾等。 ,如运用儿歌的形式学****洗手、擦手、穿衣等。 :穿衣服比赛。(四)研究丰富多彩的户外体育活动,锻炼幼儿的肌体 ,吸引幼儿积极参与活动。 ,吸引幼儿积极参与。 ,在游戏中发展幼儿的体能。。。(五)服务家长,让家长放心满意工作、交流、网络、电子屏、