文档介绍：:..教学内容:篮球规则介绍一一违例指导思想:坚持寓教于乐的的指导思想,让同学们在轻松愉快的氛围中学****通过学****能基木保证在平时的训练和比赛中能知道基本的规则,在观看篮球比赛时能看懂,会看,从而不断的提升对篮球的认识。教材分析:为了保证篮球比赛的顺利进行,我们需要对比赛进行相关的限制和规定,这样就是需要制定篮球的比赛规则。而篮球的规则很多,我们把既不属于侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为称为违例。违例的形式多样,我们要能了解并掌握基本的违例现象。学情分析:我们这里农村中学的学生,对篮球的了解仅限于网络媒体,小学学****的不多,对篮球的一些基本的规则,手势,判罚还不太清楚,多数连基本的运球传球都不会,更谈不上深入的认识了。但也不排除极个别学生具有一定的篮球基本技能和基础知识。教学目标:1、认知目标:通过学****了解和掌握篮球的一些基本知识,会分辨篮球比赛中的犯规和违例,提高对篮球的认识。2、技能目标:会分辨不同的违例形式,掌握篮球违例的基本判罚和裁判员的判罚手势。3、情感目标:通过学****培养学生的组织观念,认识到做任何事都是需要规则和标准的。教学重难点:重点:能认识各种形式的违例,并掌握裁判员的手势。难点:如何在平时的学****或比赛中避免发生违例。教学过程:一、情境导入:1•播放视频《永远的科比九【设计思路】通过视频播放,让学生感受篮球比赛一一激烈、对抗、默契、失落、伤病。欢与乐,痛与悲,精彩人生的起与伏。2•图片展示一一科比接受采访时说的最著名的一句话“你知道洛杉矶凌晨四点钟的样子吗?”【设计思路】通过科比的这句话,告诉同学们,做任何事,要想成功,就必须要付出努力。很多同学可能通过电视或者网络知道科比,喜欢科比,喜欢NBA,喜欢篮球。但是你们对篮球又了解多少呢?你们知道篮球中违例有哪些?犯规有哪些呢?下面我们就从过这节课来学****篮球规则。篮球规则的内容主要由比赛、球场和器材、球队、比赛通则、违例、犯规及一般规定组成。在临场中运用最多的就是违例和犯规。本节课主要学****违例的基本知识。二、讲授新课:1、什么是违例,如何责罚?篮球比赛里,既不属于侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为称为违例。2004年、2006年、FIBA篮球规则对违例的定义是违例是违反规则。其罚则是:发生违例的队失去球权,将球判给对方队在最靠近违例的地点掷界外球,直接位于篮板后面的地方除外。如果投篮或罚球的球中篮无效,然后要在罚球线延长部分的界外掷界外球。2、违例的主要行为。(1)、当队员身体的任何部分接触界线上或界线外的地面,或接触界线上、界线上方或界线外的除队员以外的任何物体时,即是队员出界。(2)、球出界,当球触及:a、在界外的队员或任何其他人员;b、界线上、界线外的地面,或界线上、界线上方或界线外的任何物体;C、篮架、篮板背面、篮板上方或篮板后面的任何物体;(3)、球出界,甚至球触及了除队员以外的其他物体出界,在球出界前最后触及球或被球触及的队员是使球出界的队员。如果球出界是由于触及了界线上或界线外的队员或被他所触及是该队员使球出界。裁判员手势: