文档介绍：高职院校专业建设机制的研究与实践
赵小段
(广州城市职业学院教务处广东广州 510405)
【摘要】本文以广州城市职业学院为例。以“就业导向、能力本位、工学结合”作为专业建设的重点,坚持整体优化、需求导向、优胜劣汰、保持优势的思路,优化专业结构,加强专业内涵建设。深化课程体系和教学内容改革,形成主动适应区域经济社会发展需要、符合人才培养规律的可持续发展的专业建设和调整机制。
【关键词】专业建设;专业建设机制;人才培养
广州城市职业学院是2005年3月由成人高校合并组建的新办高职院校。为尽快实现学校的快速转型,学校充分把握高等职业教育发展的历史机遇,确立了“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念。合并组建五年来,以主动适应区域经济结构战略性调整和专业人才市场需求为出发点,以“就业导向、能力本位、工学结合”作为专业建设的重点,遵循专业发展规律和高职人才培养规律,坚持整体优化、需求导向、优胜劣汰、保持优势的思路,优化专业结构,加强专业内涵建设,深化课程体系和教学内容改革,努力提高专业建设水平和人才培养质量,形成比较合理、特色和优势比较明显、办学水平比较高、能更好适应地方经济社会发展需要的专业结构,形成主动适应区域经济社会发展需要、符合人才培养规律的可持续发展的专业建设和调整机制。
一优化专业结构。构建具有一定特色的专业体系
积极发展与广州现代城市经济建设和服务紧密结合的专业,积极设置面向区域高新技术产业、先进制造业、高端化现代服务业和社区服务的专业。对已有的高新技术类专业和经济、贸易、管理类专业以及其他与区域经济社会发展紧密结合的专业,加大投入力度,优化办学条件,深化教学改革;根据区域经济社会发展需要调整造传统专业。形成能够体现学校办学特色的4个板块、10个专业群:面向高新技术产业的计算机应用技术、艺术设计专业群,面向先进制造业的机电专业群,面向高端化现代服务业的商贸物流类、旅游类、财经类、应用外语类、市政建设类专业群,以及面向社区服务的食品类、社区管理与服务类专业群等10类专业群,突出专业群中核心专业的关键带动和辐射作用。
(一)重点发展信息产业所需的高新技术产业专业板块。为适应区域信息产业发展的需要,按照区域发展规划和社会需求,学校优先扶持、重点发展直接为信息产业服务的计算机应用技术专业群,包括计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术等专业闭。学校加大对这些专业的投入和建设力度,在经费投入、师资配备和政策等方面给予优先考虑,促使这些专业加大改革步伐,整合和优化资源配置,增强整体实力,突出课程设置特色,不断提高教育教学质量和水平。
(二)积极发展为区域先进制造业服务的专业板块。根据区域产业结构调整和产业发展方向,重点发展与先进制造业相关的专业,如与汽车产业相关的汽车维修技术、汽车电子技术、汽车营销等专业。形成以汽车检测与维修技术为核心专业,包括应用电子技术(汽车电器维修方向)、市场营销(汽车营销方向)、计算机辅助设计与制造、机电一体化的机电专业群。
(三)优先发展为区域高端化现代服务的专业板块。根据广东省和广州市“十二五”期间对人才的新需求,加快金融、贸易、旅游、管理和文化创意产业等社会急需人才的培养。形成以下几个专业群:1面向现代城市商务服务的四个专业群:商贸物流专业群,包括电子商务、市场营销(核心专业)、国际贸易和物流