文档介绍：怎样撰写社会、思品教学论文绍兴县成章中学戴建华Date主要讲两个问题:内容概要一、什么是教学论文?二、撰写教学论文的基本环节及其注意点。Date一、什么是教学论文?:教学论文是教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一种方式。它要回答以下三个问题:(1)要解决的问题是什么?(2)你是如何研究这个问题的?(3)研究中发现了什么结果?:(1)要做教学的有心人,善于发现问题、思考问题;(2)要注意搜集和保存相关资料;(3)要及时记录阅读、教学、听课、思考中的感悟。(4)要具备相应的文字组织和表达能力。:从论文的形式上看,可以有论述性质的论文、调查报告性质的论文和实验报告性质的论文、教学案例等,一般的教学工作总结或教学经验介绍不属于教学论文的范畴。Date二、教学论文撰写的基本环节及其注意点Date有价值有深度有亮点有个性论文撰写一般追求“四个有”Date(一),是指从哪个范围内选择论文或总结的素材。Date(1)从教学实践的问题中发现写作的素材●在课堂教学中,为什么采用“自学质疑讨论法”教学效果比“讲练法”要好?●初中生中为什么有不少对历史与社会、思想品德不是很感兴趣?(现状、原因与对策)●初三复习教学中怎样才能使复习起到“事半功倍”的教学效果?●在校本教研中,怎样才能真正发挥教研组的合力?●怎样处理好教学中的“预设”与“生成”的相互关系?Date(2)从教材本身特点挖掘写作元素●思想品德教材“相关链接”有什么特点?使用中有什么好的方法?●思想品德教材的阅读材料如何更好地发挥教学效益?●思想品德的“主题探究”如何处理?●九年级历史与社会的“专题探究”怎样使用更科学有效?●七、八年级历史与社会“综合探究”如何有效达成探究的目标?Date