文档介绍：远程研修随笔感言【篇一:】远程研修开始了,紧张忙碌也随之而来。静下心来学****沉下心来反思自己的工作。我是怀着一种渴望、迷惑的心情,因为刚开始我还不知道这次培训的知识和内容。随着对远程研修的深入了解,我的心情与之前就截然不同了,渴望学****的***就来了。初中教师教育技术能力中级全员远程培训,为我们提供了丰富的精神食粮;学员们仔细地观看学****交流反思、认真地做作业、期待着专家、指导教师的点评,专家教授谆谆教诲犹如一缕缕清凉的春风徐徐吹来,指导教师、研修组长一语中的的点评好似一股股清澈的泉水滋润着学员饥渴的心田。本次培训要通过8个模块的学****以达到创刊号上说的以下目标:把握一个中心思想——使信息技术和学科课程达到有机的整合。学会二个软件的使用——思维导图(FreeMind)和主题资源网站制作平台。完成三份高质量的作业——主题单元设计及主题单元规划思维导图、研究性学****方案、主题单元学****评价方案思维导图及评价量规,要求及时完成作业并上传、修改。参与四个方面研修活动——学****理解各模块课程内容、参与学****园地研讨、参与学员作业点评、参与分享交流。感悟中级培训的五大核心理念——主题单元教学(中观设计)、学****问题导引设计、研究性学****设计、主题资源的有效整合、多元化教学评价。学****的这八个模块是循序渐进、紧密相连的,需静下心来细细阅读、反复品味,交流心得、分享成果,以争取让智慧点燃他人的思维火花。信息技术飞速发展,正深刻地改变着我们学****工作和生活。教师的思想方向,将影响着学生前进的方向,教师的思维高度,就是学生所要达到的目标。本次教育技术能力中级培训目的之一就是:立足当下,放眼未来。培训为广大教师提供一个新起点,让我们的眼界更加宽广,教学思路更加清晰。感谢远程培训! 【篇二:】几天的远程研修结束了,紧张忙碌也随之消失,这时我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。去年研修的主题是做幸福感的教师,在我上师范的时候我们常挂在嘴边的一句话就是“选择了教师就是选择了贫穷,”所以教师不可能很富有,一个很富有的教师,不可能是一个高尚的教师。从事多年的教育工作我还真真切切的感到教师还不可能很轻松,一个很轻松的教师,不可能成为优秀的教师,因为没有人可以随随便便成功。因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业;如果,教师把富有和轻松作为幸福追求,那么肯定永远都不幸福。今年的研修主题是课改:我们通过网络研修平台,聆听专家讲解,互相交流思想,共享经验,更新了教学理念。教育是人学,教育就要张显人文性,教育要张显人文性,教育就要轻松和快乐。让学生通过愉快地学****提升思想,塑造健康完美的人格,这才是教育的最高境界。远程研修虽然很辛苦,但虽苦尤甜,一路走来鸟语花香。收获着成长,收获着提高,更收获着希望。两天来,专家的谆谆教诲,升华了我的教育观念,充实了我的教育理论。为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。总之,为了孩子们美好的明天我们教师所有的付出都是值得的。付出了就会有收获,我们的努力将收获一批批优秀的人才,收获一个强大的祖国。【篇三:】一年一度的研修,从今天开始又拉开了帷幕。从2008年开始,它已经走过了6个年头。这六年的时间里,不管你以什么样的的姿态面对它,它都如约而至,而不同的心态面对收的效果自然会大不一样。从第一次的研修,我就以一个小学生的姿态去面对它,直到六年后的今天研修,我依然如此,我用一颗虔诚的心去对待每年的研修,面对他,就像一个小学生去认真的听老师讲课一样,它让我认识了很多,学会了很多,收获了知识,交流了感情。今年的研修与往年的研修又有大不同,这次研修真的是让我大开眼界,它又让我在教育教学上打开了一扇窗,让我找到了更多走向真正数学教育的途径,真的要说声感谢有这样的培训。很多学员在一开始登陆平台后,总是感觉一头雾水,不知道说的是什么事,这应该是很正常的一件事情,请你慢慢来,慢慢静下心来,深入进去,一点点认真研读,慢慢品味,慢慢反思,联系自己的教学实际,你会渐渐的明白,这闪培训,如同走进了一个风景名胜,有一种渐入佳境,柳暗花明又一村的感觉。当你真正投入进去,那种豁然开朗的美妙,那种思想融合的惬意,那心情久久不能平静。此时,你会由衷的发出感叹,学****真好!培训值了! 不知怎么了,我们总是在忙,好象忙是件很光荣的事情,白岩松说,如果按解文说字,“忙”字由“心”和“亡”组成,如果心已经死了,那人活着还有什么意义。所以我们无需要拿着“忙”字来炫耀,也无需要拿着“忙”字来推脱。就象我看到很多的学员总是在赶时间,忙不迭地把模块几分钟点完(),这样做到最后,没有学到什么,反而真的是浪费了时间,而且还弄得自己心情不好!何苦呢? 在如此浮躁的社会里,我们需要一点静下心学****思考的时间。远离喧嚣,靠近自己的内心,充实自己的精神世界。真得希望大家都静下心来,以一个小学生的姿态去面对