武夷山市兴田中学《三国鼎立局面的形成》课件1.ppt

文档介绍：三国鼎立局面的形成
第20课
——武夷山市兴田中学丁和玉
1、背景
一、曹操统一北方
2、官渡之战
3、曹操统一北方
二、三国鼎立
1、赤壁之战
2、三国鼎立局面的形成
(200年)
(208年)
曹操
袁绍
官渡之战
乌巢
官渡之战
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
时间
交战双方
战争特点
结果
3、曹操能取得官渡之战胜利并统一北方的原因?
政治上:(1)“挟天子以令诸侯”
(2)招贤纳士
经济上: 实行屯田
(xié)
心理上:(1)袁绍骄傲轻敌
(2)曹操虚心谨慎
(重点)
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
曹操的“壮心”指的是什么呢?
看图说话
——杜甫
1、诗中的“老臣”指谁?
2、这位“老臣”辅佐了哪
两位皇帝?
3、诗中融入了哪一典故?
“三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。”
材料解析
诸葛亮
刘备、刘禅
三顾茅庐
曹
刘
孙
孙、刘联军
刘
刘
刘
刘
赤壁
之战
曹军