文档介绍：小学一年级班主任总结小学一年级班主任总结今年9月,怀着忐忑和激动的心情,踏入一年级1班,开始了班主任这一角色的扮演。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,现做一总结,以便积累经验,改正缺点。一、培养学生的良好****惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好****惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学****学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学****中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。二、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学****中,不让一个学生掉队。如我班李响同学,上课注意力不集中,老爱讲话,作业不认真做,我没有放弃他,而是一次又一次的反复找他谈心,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能遵守纪律,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生系携带,我都能尽心帮助。我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我大姐姐。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如大扫除、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好****惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、讲故事等,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、重视与家长的联系我们学校要求教师每月对2个孩子进行家访,通过家访的形式,和家长有了进一步的交流。例如班上的周小林同学,内向,胆子小,几乎不主动回答问题,成绩也不够理想。通过与家长的交流,孩子有了极大转变,虽然声音依然很小,但是会住地回答问题,学校也有了极大的提高。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。