大班语言活动教案和教学反思：百家姓.docx

文档介绍：大班语言活动教案和教学反思:百家姓教学目标: 1、了解中国人名字中的“姓”,感受传统姓氏文化的特点。 2、乐意参与探索学****活动准备: 《百家姓》读本、汉字卡片、名人照片、磁性板、记号笔、纸片。活动过程: 一、师幼互相介绍自己的名字。二、探索学****中国人名字中的“姓”,感受传统姓氏文化的特点。 1、找自己的姓。(1)请个别幼儿将自己的“姓”的汉字找出来。(2)帮助幼儿了解知道生活中有很多相同的姓的人。 2、找相同的姓。(1)交流:家里有谁和你是相同的姓? (2)请幼儿在客人老师中寻找相同的姓。(3)知道相同的姓的人是一家人、是亲人。 3、找不同的姓。(1)讨论:除了这些姓,你还知道别的姓吗? (2)请幼儿在客人老师中寻找不同的姓。(3)了解百家姓具有传承的特点,知道只要有中国人就一定有百家姓。三、了解了不起的中国人。引导幼儿说说图片上的中国人的名字和他们所做的了不起的事情。结合教育幼儿要好好学****长大了做一个了不起的中国人。活动延伸: 1、把《百家姓》读本、歌曲、汉字投放到区角里,让幼儿继续学****2、回家后再查找资料,了解与你有相同的姓的名人做了哪些了不起的事情。