文档介绍：学习《精细化管理》心得学习《精细化管理》心得南宝中学符送池假期,,我参加了县教育组织的精细化管理培训学习,,生动的实例,受到了一次愉快而深刻的思想,,开拓了视野,细细品味感受很多.,我深刻了解到精细化管理是一种意识,一种观念;是一种认真的态度,:"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细".还提了想成就一番事业必须从简做起,,现实的工作中,需要做大事的机会非常少,多数人,多数情况下只能做一些琐碎,单调的事情,或平淡,,这就是生活,,就会出现100-1=,在现代管理中细节决定实体发展的成败。以下是学习精细化管理心得 、空洞、抽象的知识和理论往往被学生心理排斥和拒绝,更谈不上激发学生学习的热情了。学生在学习过程中的被动,只能使学习效果大打折扣。现行的新教材的编写就体现了这一思想,每一章除了最后的研究性课题外,其开篇都有一个章节知识在现实问题中应用的例子。 、新奇的、能够引起认知不协调的事物。数学本身就容易使人感到单调,教学过程的平铺直叙、波澜不惊更使学生觉得枯燥乏味。教师在教学过程善于创设一种氛围,合理设置一些问题,使学生在学习过程中处于期待、困惑、愤悱的心理状态,才能有效激发并维持学习热情。如在函数概念教学中,可提问圆是否能作函数的图像,既避免了单一反复地对定义字面的强调,又使学生在问题中更深刻理解概念。 、成就、自豪等的心理体验,从而有利于学生学习。但要注意:(1)奖励的公正性,不能带上过浓的主观色彩,在奖励过程中过分奖励一部分学生,而忽视另一部分学生;(2)奖励的多样化,奖励作为积极的强化因素,形式应该多样。如较高的分数、赞扬的评语、亲切的微笑等都构成事实上的奖励;(3)奖励的针对性,对优秀的学生要求可严格一些,对学习困难的学生,可适当放宽一些,分情况采用教师直接奖励或来自集体的间接奖励。