文档介绍：安化小学紧急逃生演练总结“家强疏散演练,确保学生平安”。安化小学根据上级文件的精神,结合本校实际,在2014年3月10课间操时间对全体学生进行了紧急疏散演练,现将紧急疏散演练活动总结如下:一、领导重视本次演练在校长沈成的统一部署下,专门对疏散演****活动进行了安排部署。在疏散演****中对教师进行了具体分工,对学生疏散的方法、路线进行了研究,会议由常务副校长孙秀丽作动员,讲解安全教育的活动意义,并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后,李文秀安排了具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等,力争每位老师个个目标明确,学生在演****中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。二、疏散过程安全、快速、有序本次演****在3月10日上午9:25拉响警报,各班正在上课教师立即组织本班的学生到楼下指定地点集合,没上课的班主任跑向自己的学生,其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。教学楼的学生有序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分,从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置,历时仅1'33",由于老师认真负责,学生无一受伤。在疏散演****中也暴露了一些问题,如个别班没有按照学****中疏散顺序向外疏散,而是与楼下的学生抢道;还有一些班主任、老师远离了自己的队伍,无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部分楼层值班教师责任心不强,个别班主任认识不足。这次疏散演****既增强了学生的安全避险意识,提高了学生的安全自救能力,又提高了学校在处理突发事件的能力,为切实保障学生的在校安全有了强有力保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演****切实提高学生的避险逃生能力。2014年安化小学避险逃生演练活动总结学校安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作,我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序,完善处置紧急突发事件工作预案,切实提高全校师生紧急避险应急能力,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自救自护的能力,学校于11月23日组织了全校紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下:一、高度重视,周密部署。为保障演练活动的顺利开展,我校精心组织,成立了相应的领导机构,制定了详细的演练方案,对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排;学校分层次召开了校行政会、班主任会议、全校教师会议,布置紧急避险演练活动的具体工作,特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来,安全行为才有保障。二、指挥到位,安全有序。全校学生参与了本次演练。演练中,各班学生迅速有序出班,以队列形式两列并排下楼,从安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导,队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫,无一人摔倒,无一例踩踏事件。从报警声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时82秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。演练过程:,任课教师就地指挥学生安全有序地撤离,班主任老师迅速赶往接应,迅速到大操场集合。,撤离