文档介绍：幼儿园小班语言活动甜嘴巴教案目标: 1、学****正确使用礼貌用语,能礼貌待人。 2、能主动和同伴、老师打招呼。活动准备: 1、自编故事磁带《甜嘴巴》。 2、收集幼儿对生活小事的处理方法。 3、生活情境图片若干。活动过程: 一、以角色导入主题,激发幼儿兴趣(出示聪聪)师;“它是谁?”它有一个好听的名字甜嘴巴聪聪,为什么叫他甜嘴巴聪聪呢?我们来猜一猜。孩子们对于“甜”的认识更多的是停留在味觉的体验上,看来要让孩子更好的理解故事,首先要帮助孩子理解“甜”嘴巴。是不是这样呢?让我们来听一个聪聪的故事。二、欣赏故事磁带,并尝试续编。 1、教师有表情地讲述故事的前部分, 2、提问: (1)现在你知道为什么叫他甜嘴巴聪聪了吗? 聪聪特别有礼貌,别人听了之后就像吃了糖一样,心里觉得甜甜的,所以大家都叫他甜嘴巴聪聪。(2)你喜欢聪聪吗?为什么? 3、续编故事——如果你是聪聪,当老师、同伴帮助你时,你会说什么? 三、出示情境图,迁移经验讲述。师:这是什么地方?有谁?他们在干什么? 他们会说什么呢? 四、讨论生活中的问题 1、将收集到的幼儿对生活小事的处理方法换个名字,让幼儿讨论。 2、把幼儿讨论的结果写在黑板上, 活动延伸: 1、学讲记在黑板上的常用礼貌言语 2、今天谁是小聪聪?